Posts Tagged 'Democracia y Ciudadanía'



Mesa de Análisis “Los pueblos indígenas y el derecho”

En el marco del Tercer Aniversario del Colectivo Emancipaciones, en colaboración con el Cuerpo Académico de Estudios Interculturales de la Universidad Intercultural Indígena de Michoacán (UIIM), se invita a la Mesa de Análisis “Los pueblos indígenas y el derecho”.

Esta mesa de debate, moderada por el Mtro. Ulises Julio Fierro, pretende analizar distintos aspectos en los que el derecho y el Estado interactúan con los pueblos indígenas, para lo cual participarán los siguientes ponentes:

  • Mtro. Joaquín Ventura: “La medicina tradicional y su marco legal”
  • Mtro. Iran Guerrero: “Una política cultural comprometida. Una discusión desde el concepto de cultura”
  • Lic. Victor Alfonso Zertuche: “La dimensión social de los Derechos Humanos”

Este evento e llevará a cabo en las instalaciones de la UIIM el día 7 de mayo a las 10:00 a.m.

Mayor información se puede encontrar aquí.

Reunión Anual del GT Clacso “Crítica Jurídica Latinoamericana. Movimientos Sociales y Procesos Emancipatorios”

El Grupo de Trabajo “Crítica Jurídica Latinoamericana. Movimientos Sociales y Procesos Emancipatorios” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), sostendrá su Reunión Anual durante el mes de mayo de 2014:

Premios para Investigadores – CLACSO

clacsoEl Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) organiza distintos concursos de ensayo que están dirigidos a científicos/as sociales de América Latina y el Caribe, y abordan temáticas relevantes para la región.

  • Premio Gérard Pierre Charles sobre “Desafíos y alternativas democráticas en el Caribe contemporáneo”
  • Premio Guillermo Hoyos Vásquez sobre “Proceso de paz y perspectivas democráticas en Colombia”
  • Premio Hugo Zemelman Merino sobre “Chile a 40 años del golpe: desafíos y alternativas en la nueva coyuntura democrática”

Los ensayos elegidos serán publicados por CLACSO y sus autores/as participarán de una conferencia internacional. Cada concurso otorgará dos (2) premios de USD 3.500 (tres mil quinientos dólares estadounidenses). Los premios cubrirán también los gastos de pasajes aéreos y alojamiento necesarios para asegurar la asistencia de los/as ganadores/as en los eventos académicos correspondientes.

La fecha límite para presentar trabajos es el 5 de mayo de 2014.

Mayor información se puede encontrar aquí.

 

Concursos de Ensayos CLACSO

Se encuentra abierta la convocatoria para que los/as investigadores/as de  América Latina y el Caribe participen en el Concurso de Ensayos 2014, organizado por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). 

El objetivo de esta convocatoria es seleccionar dos (2) propuestas de ensayos originales sobre el tema del concurso. Cada una de las propuestas ganadoras recibirá una asignación monetaria de USD 3.500 (tres mil quinientos dólares estadounidenses) para desarrollar el ensayo y se cubrirá la participación de los/as ganadores/as en un evento académico internacional.

Los trabajos finales serán publicados por CLACSO y difundidos en medios académicos internacionales.

Los temas de los ensayos son:

Premio Elinor Ostrom: “Derecho al conocimiento como bien común: la promoción del acceso abierto en América Latina y el Caribe”

Premio Haydeé Santamaría: “Cuba y América Latina: desafíos del legado revolucionario”

Premio Jean-Claude Bajeux: “Haití: derechos humanos y perspectivas democráticas” (Francés, Español)

Premio Eder Sader: “Movimientos Populares, democracia y participación social en Brasil” (Portugués, Español)

Premio Edward Said: “América Latina y Palestina: encuentros y desencuentros”

LA FECHA DE CIERRE DE INSCRIPCIÓN SE HA AMPLIADO AL 1 DE JUNIO DE 2014

Para descargar las convocatorias y realizar la inscripción en cada premio ver aquí

Coloquio “Prácticas Culturales, Subjetividad y Globalización en América Latina”

Se encuentra abierta la convocatoria para el envío de resúmenes para participar en el Coloquio “Prácticas Culturales, Subjetividad y Globalización en América Latina”, que se realizará en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) el 22 y 23 de octubre de 2014.

En el coloquio se pregunta por los vínculos entre determinadas prácticas culturales, los procesos de globalización y las formas de subjetividad y subjetivación que pueden ser rastreadas en ellos. El interés es discutir estos vínculos en el contexto de América Latina considerando la expansión de las industrias culturales estadounidenses en el continente y su incidencia en la producción cultural y subjetiva local, con particular énfasis en las prácticas de consumo.

Académicos/as e investigadores/as que trabajen estos temas están invitados a presentar propuestas de ponencias que aborden estas problemáticas desde diversos ángulos y disciplinas.

Líneas temáticas

Consumo e industrias culturales
Medios de comunicación y nuevas tecnologías
Culturas juveniles y urbanas
Cine, literatura y artes plásticas
Relaciones de género y sexualidades diversas
Formas de trabajo
Formas de hacer política y movimientos sociales
Migración y diásporas
Espiritualidad y religión
Nuevas formas de subjetivación
Transformaciones del capitalismo

FECHA LÍMITE DE ENVÍO DE RESÚMENES (300 PALABRAS) A coloquioglobalizacion@gmail.com: 30 DE ABRIL DE 2014. CADA PARTICIPANTE DEBE ESPECIFICAR LA ADSCRIPCIÓN INSTITUCIONAL Y CATEGORÍA.

El 30 de mayo se avisará a los/as participantes aceptados/as.

Organizadores

Nattie Golubov – Centro de Investigaciones sobre América del Norte, Universidad Nacional Autónoma de México

Rodrigo Parrini – Departamento de Educación y Comunicación, Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco.

Se puede consultar más información aquí

El Derecho de los Pueblos Indígenas al Territorio: Herramientas para el Diálogo de Saberes

El Instituto Lationamericano para una Sociedad y un Derecho Alternativos (ILSA) presenta el módulo “El derecho de los pueblos indígenas al territorio: herramientas para el diálogo de saberes”.

Este módulo forma parte de la Colección EXPERIENCIAS DE LAS COMUNIDADES EN DEFENSA DEL TERRITORIO Y CONTRA EL DESPOJO que ILSA viene produciendo en el marco del proyecto  Protección, restablecimiento y reparación en los Montes de María, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).

Este material se centra en el derecho al territorio de las comunidades indígenas, un derecho que ha sido identificado como fundamental para estos pueblos y precisamente uno de los más afectados, -antes y ahora-, tanto por su significado y la importancia que tiene como por su relación de conexidad con otros derechos.

El punto de partida será entonces un acercamiento al territorio desde la perspectiva de algunos pueblos indígenas, identificando los principales aspectos en los que radica su significado e importancia. Luego se abordará en el reconocimiento del territorio como un derecho de los pueblos indígenas, incorporado en la legislación y jurisprudencia nacional e internacional, y finalmente se trabajará la relación entre el derecho a la reparación integral y el territorio de los pueblos indígenas a partir de un análisis de las normas específicas que en Colombia regulan la materia.

El texto completo se puede consultar aquí

 

Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social e Historia – CIESAS

El Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) sede Occidente (Guadalajara, México) ha abierto la convocatoria para el Doctorado en Ciencias Sociales con especialidad en Antropología Social e Historia para la promoción 2014-2018 (comienzo en Agosto 2014).

Se recibirán solicitudes para desarrollar temas de investigación afines a las cuatro líneas de investigación conformadas por los investigadores de CIESAS Occidente:

  1. Cultura e Identidades Contemporáneas: Familia, género y sexualidad; culturas urbanas, populares, laborales y juveniles; diversidad cultural e identidades locales y transnacionales; pluralidad religiosa, espacios sagrados y danzas rituales; poder y educación.
  2. Política y Sociedad: Movimientos sociales y ciudadanía; etnicidad, identidad, globalización; migración, políticas públicas en pobreza, género y familia; historia de la antropología y estudios regionales.
  3. Historia Social y Cultural: Historia de mujeres y de género (trabajo, deporte, cambio tecnológico, cultura material); biografías políticas, movimientos sociales y políticos; estudio simbólico de funerales.
  4. Procesos Socioeconómicos y Medio Ambiente: Degradación ambiental y agricultura agroindustrial; derechos humanos y comunidades contaminadas; ordenamientos territoriales, áreas naturales protegidas y procesos de patrimonialización; política ecológica, cambio climático y sustentabilidad; soberanía alimentaria, derechos ciudadanos y políticas públicas.

LA FECHA LÍMITE PARA RECIBIR LAS SOLICITUDES DE ADMISIÓN ES EL 30 DE ABRIL DE 2014. 

El texto completo de la convocatoria puede consultarse aquí.

Curso a Distancia “Soberanía alimentaria: Introducción a las Políticas Públicas en Agrobiodiversidad”

El objetivo del curso es capacitar en el manejo de los aspectos claves de las políticas públicas que conforman la soberanía alimentaria e inciden sobre el manejo y control local de la biodiversidad agrícola por parte de las comunidades. Se buscará fortalecer las capacidades para el análisis y la acción. La agrobiodiversidad se enfoca desde la perspectiva del sustento y la diversidad cultural, e incluye a la agricultura, pesca, pastoreo y silvicultura en el contexto de la búsqueda de la Soberanía Alimentaria. Sustento es todo aquello que nos provee a los humanos lo que necesitamos para vivir: la salud a través de las plantas medicinales, los alimentos vegetales y animales, fibra para vestirnos, materiales de construcción, placer estético, entre otros muchos aportes que nos provee la biodiversidad. Se parte de las premisas de que la agriculura altamente industrializada en manos de las corporaciones es depredadora de la naturaleza, crea pobreza y desigualdad, y no produce alimentos en cantidades y calidad apropiadas; mientras que la agricultura familiar de base campesina y de pequeños y medianos productores es la opción para una sustentabilidad ecológica, económica y social. La meta del curso es dotar a los participantes de herramientas para comprender cómo las políticas intervienen sobre su realidad local, y a la vez ofrecer opciones para promover cambios.

 Fecha de desarrollo: 28 de abril de 2014 al 1° de agosto de 2014.

Costo por estudiante: USD 200.- El curso no tiene fines de lucro, los ingresos obtenidos serán destinados al pago del sostenimiento de la plataforma virtual y los honorarios del docente.

SE CONSIDERA LA POSIBILIDAD DE OTORGAR BECAS A INTEGRANTES DE ORGANIZACIONES SOCIALES QUE LO SOLICITEN. 

Los temas a trabajar en esta 1° parte del curso serán:

1. Conceptos e historia de la agrobiodiversidad, el desarrollo del concepto de la soberanía alimentaria. 
2. Paradigmas de la agroalimentación industrial y marco legal para el control de la agricultura.
3. Alimentos en el mundo, ¿escasez o falta de acceso?
4. Los transgénicos, destrucción de la agricultura bajo control local y comunitaria: estrategia agroindustrial. 
5. Los transgénicos, destrucción de la agricultura bajo control local y comunitaria: impactos y resistencia.

Perfil de los estudiantes: Aquellos y aquellas que trabajan por una sustentabilidad agrícola y seguridad y soberanía alimentaria: técnicos, líderes, educadores, investigadores. Se pretende ofrecer material de estudio con distintos niveles de complejidad, para que cada estudiante pueda encontrarse cómodo. Los participantes deberán haber terminado un nivel medio de estudios, y tener conocimiento y experiencia suficiente para el manejo de los soportes informáticos. Se contempla la posibilidad de la inscripción de grupos de estudiantes de la misma organización/localidad que deseen trabajar juntos, complementando sus destrezas.

(Se realizarán durante el año 2014 la 1° y la 2° parte del curso. La segunda parte es: Soberanía alimentaria: agroecología y estrategias campesinas. Son dos cursos consecutivos y complementarios, por lo que recomendamos la realización en orden cronológico.)
Para obtener más información sobre la inscripción, la metodología del curso y los contenidos de la segunda parte consultar aquí.

Conferencia “Ley general de la acumulación de capital. Caso México y Estados Unidos”

El próximo 9 de abril tendrá lugar una Conferencia sobre “Ley general de la acumulación de capital. Caso México y Estados Unidos” a cargo de Fructuoso Matías, del Instituto de Investigaciones Multidisciplinarias de la UNAM.

El evento se realizará a las 12 m en el Auditorio del CEHCH, Torre II de Humanidades (5to piso Circular Interior, Ciudad Universitaria). La conferencia se da en el marco del Seminario “El capital y la forma jurídica”.

Invitan: la Revista Crítica Jurídica, Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades y su programa de Derecho y Sociedad.

Consultar aquí para obtener mayor información sobre el seminario, sus objetivos y contenidos.

Conversatorio “Epistemologías del sur y la utopía” Boaventura de Sousa Santos

 

El área de Derecho de la Universidad Andina Simón Bolívar (Ecuador) invita al conversatorio “Epistemologías del sur y la utopía”, el cual se llevará a cabo el próximo miércoles 16 de abril entre las 9:30 y las 11 am en el Paraninfo de la misma universidad.

Para más información consultar aquí.

“Aproximación a los Procesos y Tendencias Constituyentes Recientes en América Latina” por Héctor Testa Ferreira

Tenemos el agrado de invitar a leer el artículo que fue compartido por parte de Héctor Testa Ferreira en nuestra página de Facebook: “Aproximación a los procesos y tendencias constituyentes recientes en América Latina”

El presente trabajo nace con el objetivo de intentar dar algunas miradas sobre las tendencias y procesos constituyentes en la historia reciente y actualidad de nuestro continente, en un contexto general de mundialización y extensión global del capitalismo en su época neoliberal, pero también, donde el programa político del neoliberalismo viene siendo cuestionado fuertemente, tanto desde perspectivas políticas e ideológicas contrarias a él, como por las mismas crisis y tensiones que han venido produciéndose en varios países de su propio modelo. Dado ese marco histórico general, en particular, y en diversas modalidades, buena parte del territorio latinoamericano participa de una búsqueda constituyente que de distintas formas viene ensayando pasos hacia una modificación refundacional de nuestras sociedades, que intenta abordar las falencias y precariedades de sus construcciones nacionales, y por cierto, una reformulación de las políticas de Estado hasta hace poco gobernadas muy hegemónicamente por el programa político del neoliberalismo.

Leer más…

Este artículo fue publicado en el libro “América Latina: Nuevas Miradas desde el Sur”, compilado por Jorge Riquelme, Máximo Quitral, y Carlos Huerta  (Santiago de Chile: Minimocomún Ediciones, 2013).

Muchas páginas se han escrito sobre la realidad latinoamericana, desde diversos enfoques y puntos de vista, lo que se expresa en una abundante literatura en la materia. Cuando un tema cuenta con un tratamiento acabado, pueden tomarse dos opciones: o éste se entiende como un tema cerrado y se “baja el telón, o bien, se busca comprenderlo y analizarlo con una perspectiva que se asume como novedosa. Ciertamente la elaboración de este libro responde a la segunda de estas elecciones.

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¡Le agradecemos a Héctor Testa Ferreira por compartir su reflexión con la Red de Sociología Jurídica en América Latina y el Caribe!

Becas de la OEA para Estudios de Postgrado e Investigación de Postgrado, 2015-2016

La Organización de los Estados Américanos (OEA), con el ánimo de apoyar los esfuerzos de los Estados Miembros en el desarrollo de recursos humanos, ofrece oportunidades de estudio sumamente valiosas para los estudiantes del hemisferio otorgando Becas para Estudios de Postgrado e Investigación que se enmarquen dentro de las ocho áreas prioritarias del Plan Estratégico de Cooperación Solidaria de la OEA:

  1. Desarrollo social y generación de empleo productivo.
  2. Educación.
  3. Diversificación e integración económica, apertura comercial y acceso a mercados.
  4. Desarrollo científico e intercambio y transferencia de tecnología.
  5. Fortalecimiento de las instituciones democráticas.
  6. Desarrollo sostenible del turismo
  7. Desarrollo sostenible y medio ambiente.
  8. Cultura.

Las becas académicas son otorgadas, por un período no mayor a dos años académicos, para realizar estudios de maestría o doctorado o investigación de postgrado conducente a un título universitario (no postdoctorados), en cualquiera de los Estados Miembros de la OEA, exceptuando el país de origen del postulante. Deben ser estudios de tiempo completo en forma presencial,  a distancia o una combinación de ambos. Los postulantes están obligados a permanecer en el país patrocinador por un período no menor a 24 meses después de concluida la beca.

La fecha límite para realizar postulaciones electrónicas es el 11 de abril de 2014.

Mayor información se puede encontrar aquí.

Maestría en Antropología Social – CIESAS Noreste

conacytSe encuentra abierta la convocatoria para la Maestría en Antropología Social del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) en su Programa Noreste en Monterrey, Nuevo León.

En esta ocasión, la Maestría se abre con un enfoque exclusivo en antropología del noreste de México, que incluye los siguientes ejes temáticos:

  • Dinámicas transfronterizas y migratorias.
  • Identidad, cultura y poder en sociedades contemporáneas.

El plan de estudios ofrece un espacio de formación académica que incluye la integración de cuatro procesos:

  1. Formación teórica y metodológica en antropología.
  2. Discusión y reflexión sobre temáticas regionales a la luz de los debates contemporáneos, dentro de la línea de investigación.
  3. Investigación básica que permita ampliar la comprensión de la cultura y de las prácticas sociales en el contexto regional.
  4. Posibilidad de movilidad de estudiantes a instituciones nacionales y extranjeras con las que CIESAS tiene convenios.

La recepción de documentos cierra el 4 de abril de 2014.

Mayor información se puede encontrar aquí.

Concurso de Becas CLACSO-UMET “Nuevos modelos sindicales en América Latina y el Caribe”

clacsoEl Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y la Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo (UMET) anuncian el lanzamiento del Concurso de Becas CLACSO-UMET “Nuevos modelos sindicales en América Latina y el Caribe”.

Se otorgaran seis becas de seis meses de duración (entre el 2 de mayo y el 30 de octubre de 2014), con las que se busca incentivar el desarrollo de investigaciones originales sobre el tema y promover el debate público mediante la exposición de los trabajos finales en un seminario internacional.

Esta convocatoria se inscribe en el proyecto regional sobre Estudios del Trabajo que promueve la UMET, cuyo propósito es generar una red de investigadores/as capaces de identificar y visibilizar las causas originarias de los problemas que impiden a los/as trabajadores/as y a sus familias tener una vida digna. Por su parte, CLACSO busca promover la realización de investigaciones rigurosas e innovadoras, con una perspectiva crítica sobre los principales problemas de América Latina y el Caribe, particularmente a través de su Programa de Estudios sobre la Pobreza y las Desigualdades

Las propuestas podrán enfocarse en un país o bien presentar un estudio comparativo regional entre dos o más países, abrarcando un período comprendido entre el 2000 y el 2013. Los trabajos deberán contener un análisis cualitativo del impacto social que la acción sindical produce en la actualidad en la opinión pública, en los gobiernos democráticos y en la academia. Las instituciones organizadoras tienen un especial interes por incentivar investigaciones sobre el tema en aquellos países donde el sindicalismo, como instrumento legal y legítimo de los/as trabajadores/as, se encuentra más postergado, poco desarrollado o inexistente, más allá del discurso de lo políticamente correcto que lo reconoce en su formalidad pero le impide los canales de su justa viabilidad.

Atendiendo a lo anterior, se establecen las siguientes líneas de análisis:

  • Modelos sindicales existentes
  • Nivel de representatividad sindical
  • Índice de aceptabilidad social y política
  • Estilo de sus demandas
  • Detalle de conquistas laborales y social traducidas en leyes y/o políticas públicas.

Para participar en este concurso se debe cumplir con los siguientes requisitos:

  • Ser graduados/as universitarios/as investigadores/as en ciencias sociales.
  • Tener residencia en algún país de América Latina o el Caribe.
  • Estar dispuesto a participar del seminario internacional donde se presentarán los resultados de la investigación.
  • Tener el aval de un centro miembro de CLACSO.

Nueva fecha de cierre de convocatoria: 14 de abril.

Mayor información se puede encontrar aquí.

CLACSO y otras Organizaciones se pueden encontrar en la sección de Conexiones.

IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos “América Latina: lutas, experiências e debates por uma integração dos povos”

As IV Jornadas Internacionais de Problemas Latino-Americanos, serão realizadas numa instituição que tem grande afinidade com seu espírito: a Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), Foz do Iguaçu/Brasil, 27 a 29 de novembro de 2014.

Reunindo a tradição de temáticas debatidas nas Jornadas anteriores e a vocação da UNILA, propõe-se como tema central América Latina: lutas e debates por uma integração dos povos. De acoro com três eixos:

  1. A atuação dos movimentos sociais, sindicatos e da cidadania em geral em defesa de uma “outra” integração latino-americana, com maior preocupação social e participação cidadã. Organizações e ativistas vêm atuando em diversos campos como a luta pela terra, emprego e condições de trabalho dignas, saúde, livre circulação humana, ecologia, a defesa dos direitos humanos e a memória em torno de suas violações, por transformações nos espaços e instituições de integração, e propondo diversas formas de articulação supranacional (como a Via Campesina ou os movimentos altermundialistas). Se a análise dos espaços e instituições “oficiais” de integração é importante, também se impõe crescentemente o estudo da atuação da cidadania supranacional dentro e fora desses espaços, pois as estratégias de ação dos movimentos sociais adotam cada vez mais uma lógica de articulação transnacional.
  2. Seguem de mãos dadas com esse debate os esforços por se pensar a América Latina “desde” a América Latina, nos diversos campos do conhecimento relacionados às ciências humanas e sociais. Debates em torno da colonialidade, da reativação da teoria crítica e propostas em torno de novos padrões de desenvolvimento (como o “bem viver”) se tornam frequentes, denotando a crescente necessidade de produção (não mais apenas reprodução) de pensamento local.
  3. Novos movimentos de protesto, organizações sociais, movimentos políticos, governos e espaços participativos se impõem como atores no cenário latino-americano desses primeiros anos do século XXI. Para que se possa pensar em integração e em novos paradigmas teórico-políticos e um novo horizonte emancipatório para a região, torna-se essencial refletir sobre problemas como: as relações entre “antigos”, “novos” e “novíssimos” movimentos sociais, e destes com os partidos; os novos governos progressistas e Estados refundados, e suas complexas relações com as organizações populares; e as possibilidades e limites na articulação entre as instituições representativas e a democracia das ruas; os novos “lugares de memória” e a (re)escrita da História na América Latina; entre outros.

Término da recepção de propostas de Simpósios: 21 de março de 2014.

Recepção de resumos de trabalhos: 1º de maio a 15 de julho de 2014.

Mais informações aqui.

Curso Virtual para Periodistas sobre Enfoque de Género e Independencia Judicial

El Instituto Latinoamericano Para una Sociedad y un Derecho Alternativos (ILSA), con el apoyo de la Comisión Andina de Juristas (CAJ) realizarán un “Curso Virtual para Periodistas sobre Enfoque de Género e Independencia Judicial” a realizarse el jueves 20 de marzo y el  miércoles 26 de marzo de 2014 de 9:00 am a 11:30 am.

El curso se realizará en el marco del Proyecto “Fortalecimiento del acceso igualitario a una justicia independiente y transparente en la Región Andina: Auditoría Social y Transparencia”, financiado por la Unión Europea. El curso es virtual y está dirigido a periodistas de Colombia, Perú, Ecuador, Bolivia y Chile; será impartido por el Dr. Javier Casas, abogado y periodista.

Los requisitos para participar son los siguientes:
  1. Los y las periodistas deben trabajar para un medio de comunicación.
  2. Los y las periodistas interesados (as) deben remitir una carta de su institución apoyando su postulación.
  3. Se debe enviar un artículo sobre la violencia de género, escrito por el o la aspirante al curso o por el medio al cual pertenece.

Esta convocatoria cierra el 16 de marzo de 2014.

Mayor información se puede encontrar en la página de ILSA.

ILSA forma parte también de las organizaciones que integran nuestra sección de Conexiones.

Curso Intensivo sobre Derechos Económicos Sociales y Culturales: América Latina en el Contexto Global

El Programa de Justicia Global y Derechos Humanos, de la Universidad de Los Andes; la Universidad de Lanús; el Centro de Estudios de Derecho, Justicia y Sociedad (Dejusticia); y Global School on Socioeconomic Rights organizan el Curso Intensivo sobre Derechos Económicos Sociales y Culturales: América Latina en el Contexto Global, que se llevará a cabo del 21 al 25 de abril de 2014 en Bogotá, Colombia.

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A lo largo de una semana, este curso ofrece una formación avanzada en jurisprudencia, litigio e investigación sobre derechos sociales, económicos y culturales (DESC). Dictado por académicos y juristas reconocidos de América Latina y otras regiones, provee herramientas conceptuales, doctrinales y sociojurídicas para comprender e impulsar la aplicación de los DESC en las instancias nacionales, regionales y universales. El curso hace parte de la serie de la Escuela Global de Derechos Sociales, que se dicta en diferentes regiones del mundo. Las clases serán en español y combinarán sesiones plenarias, discusiones en grupos pequeños según los intereses de los estudiantes, y un ejercicio de simulación. Está dirigido a alumnos avanzados de pregrado, estudiantes de posgrado, litigantes, académicos, jueces y hacedores de políticas públicas. El cupo máximo del curso es de 50 alumnos.

Global School

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Mayor información y el formulario para postular se pueden encontrar en la página web del Curso Intensivo. Es necesario que cada postulante cuente también con dos cartas de recomendación, y existe un número límitado de becas para cubrir costos de viaje y hospedaje.

La fecha límite para enviar postulaciones es el 16 de marzo de 2014.

Taller Internacional de Estudios Comparados “Desigualdad y Cambio Climático: Perspectivas desde el Sur”

clacsoEn el marco del tercer trienio del Programa de Cooperación Académica entre África, Asia y América Latina, el Consejo para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en África (CODESRIA), la Asociación Internacional de Economía del Desarrollo (IDEAs), y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), se complacen en anunciar el próximo Taller Internacional de Estudios Comparados sobre “Desigualdad y Cambio Climático: Perspectivas desde el Sur”.

El Taller se desarrollará en Dakar, Senegal, desde el 24 al 25 de Julio de 2014. La convocatoria está abierta a investigadoras e investigadores residentes en los países del Sur y que hayan desarrollado estudios sobre el tema.

La finalidad de la presente convocatoria consiste en fortalecer la relevancia y utilización de la perspectiva del Sur para abordar problemas históricos y contemporáneos críticos en términos teóricos y empíricos. Se espera que este taller contribuya a la promoción del pensamiento comparativo y a la creación de redes intercontinentales entre las diferentes generaciones de estudiosos del Sur. Los participantes de África, Asia y América Latina tendrán la posibilidad de conocer los contextossocio-históricos de otras regiones del Sur.

Las inscripciones para este Taller Internacional cierran el 14 de marzo de 2014.

Mayor Información se puede encontrar aquí.


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