Archive for the 'Convocatorias' Category



Concurso | Prof. Asistente (DSE) “Metodología de la Investigación Social I”

https://sociales.unc.edu.ar/sites/default/files/concursoTS.jpg

La Facultad de Ciencias Sociales de la UNC llama a concurso público de antecedentes y oposición para cubrir un (1) cargo de Profesor/a Asistente dedicación semiexclusiva en la asignatura “Metodología de la Investigación Social I”, de la Carrera de Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales.

Fecha de inscripción: Desde el 29 de julio de 2019 al 26 de agosto de 2019 inclusive.

Inscripciones y presentación de documentación: De lunes a jueves de 09:00 a 13:00hs, a excepción del Lunes 26 de Agosto que será en el horario de 9:00 a 10:30hs.

Lugar: Oficina de Concursos Docentes de la Facultad- Sede Ciudad Universitaria, sita en Av. Enrique Barros (ex Valparaiso) s/n°- Ciudad Universitaria- Córdoba. Tel: (0351)4334114 o 15 int:103.

link:https://sociales.unc.edu.ar/content/concurso-prof-asistente-dse-metodolog-de-la-investigaci-n-social-i

CONVOCATORIA- REVISTA LATINOAMERICANA DE DERECHO Y RELIGIÓN

CONVOCATORIA DE TRABAJOS / CALL FOR PAPERS VOL.5 NÚM.2 (2019)

LA REVISTA LATINOAMERICANA DE DERECHO Y RELIGIÓN INVITA A PRESENTAR ARTÍCULOS PARA SU NOVENO NÚMERO, A PUBLICARSE EN OCTUBRE DEL AÑO 2019.

La Revista Latinoamericana de Derecho y Religión tiene un formato digital, de acceso libre y gratuito.
Sus contenidos se concentran en la realidad Latinoamericana del derecho y la religión, a fin de promover los estudios, análisis e intercambio que se desarrollan actualmente a nivel regional y nacional.
Las materias abordadas son los tópicos tradicionales del Derecho Eclesiástico del Estado; la libertad religiosa y las relaciones Iglesia – Estado; las relaciones entre el derecho y la religión; el derecho de las religiones y su interacción con el Estado, así como las leyes o decisiones estatales que inciden en lo religioso.
Se reciben contribuciones en castellano, inglés y portugués, sin perjuicio que eventualmente se autoricen trabajos en otros idiomas por parte del Consejo de Redacción

La fecha de cierre del período de recepción de artículos, corresponde al día lunes 9 de septiembre de 2019.
Los artículos pueden ser enviados a la plataforma de la Revista, en su sitio web: http://www.revistalatderechoyreligion.com o bien al siguiente correo: derechoyreligion@uc.cl .A través de este correo también se podrán resolver dudas o pedir ayuda para algunos aspectos formales de los artículos.

Link: http://www.revistalatderechoyreligion.com/ojs/ojs-2.4.6/index.php/RLDR/announcement/view/1

Becas de investigación para equipos “Los nudos críticos de las desigualdades de género en América Latina y el Caribe”

La situación de las mujeres en América Latina y el Caribe está signada por diversas precarizaciones. Sus vidas se producen en dinámicas de desigualdad y discriminación. Si bien han existido cambios y avances en los últimos años y la situación no es la misma en todos los países y regiones, las desigualdades persisten y son particularmente marcadas en las vidas femeninas.
Diversos tipos de violencias surcan la vida de millones de mujeres, muchas veces sustentadas en la naturalización de múltiples desigualdades. En muchos países la situación de las mujeres y de las luchas por igualdad de derechos y mejores condiciones de vida se ha deteriorado en los últimos años, constatándose una compleja situación de amenzas y peligros. Paralelamente, crecen las movilizaciones de amplios sectores sociales por los derechos de las mujeres, denunciando violencias, desigualdades y discriminaciones de diverso tipo y exigiendo el respeto de la vida digna y el reconicimiento de la igualdad.
En esta convocatoria promovemos la postulación de equipos de investigación que integren investigadoras e investigadores de diversas formaciones, trayectorias y experiencias y que puedan incorporar también la responsabilidad pública y el trabajo con organizaciones y movimientos sociales.
A partir de lo dicho, CLACSO convoca a Becas de investigación para equipos “Los nudos críticos de las desigualdades de género en América Latina y el Caribe” que se proponen producir conocimientos rigurosos acerca de los temas planteados, así como generar incidencia que contribuya a contrarrestar las desigualdades que viven las mujeres de América Latina y el Caribe.
Cierre de inscripción: 29 de julio de 2019
Ante cualquier inquietud escribir a: consultabecas@clacso.edu.ar

Envío de abstracts para el II Seminario Iberiamericano de Economía de la Cultura

La Red Iberoamericana de Economía de la Cultura (RIEC) y la Association for Cultural Economics International (ACEI), invitan al II Seminario Iberoamericano en la economía de la cultura y el I Latino American Workshop on Applied Cultural Economics, que tendrán lugar los días 5 y 6 de diciembre de 2019, en el Campus Isla Teja, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Austral de Chile, Valdivia.

La actividad busca generar un espacio de encuentro entre académicos, investigadores y profesionales a fin de difundir la investigación científica y aplicada en torno a la economía de la cultura como disciplina académica y las iniciativas públicas y privadas que contribuyen al desarrollo del sector cultural.

Los autores deberán enviar el resumen extendido de sus trabajos al correo electrónico siec2019@uach.cl

mayor información: https://www.coes.cl/convocatoria-envio-de-abstracts-para-el-ii-seminario-iberiamericano-de-economia-de-la-cultura/?utm_source=Masiva&utm_campaign=db9bdbded3-Semana-3+diciembre_COPY_04&utm_medium=email&utm_term=0_817d666ed4-db9bdbded3-332421301

International Conference of Psychology, Sociology, Education and Social Science

https://i2.wp.com/opiics2019.unizar.es/wp-content/uploads/2019/04/OPICS-logo.png

El Grupo de Investigación OPIICS (Observatorio para la Investigación e Innovación en Ciencias Sociales) de la Universidad de Zaragoza, queremos dar la bienvenida a OPIICS International Conference of Psychology, Sociology, Education and Social Sciences que se celebrará en la ciudad de Zaragoza, España, los días 26, 27 y 28 de Septiembre del 2019.

El congreso supone una oportunidad de presentar proyectos y trabajos, ademas de fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias, entre los distintos profesionales, investigadores y estudiantes de todas las partes del mundo en el ámbito de la psicología, la sociología, la educación y las ciencias sociales.

La participación en el congreso se podrá realizar  a través de la modalidad presencial o bien de forma on line. Los idiomas del congreso serán inglés y español. El congreso tendrá ponencias, comunicaciones orales y pósteres. Para  todos aquellos que por diversos motivos no puedan asistir de forma presencial, la modalidad on-line recogerá  toda la información del congreso presencial.

Los objetivos generales de OPIICS International Conference of Psychology, Sociology, Education and Social Sciences son:

– Debatir y poner en común  los avances teóricos-instrumentales y técnico-prácticos realizados por investigadores y profesionales en Psicología, Sociología, Educación y Ciencias sociales.

– Reflexionar sobre los principales problemas que existen hoy en día en las Ciencias Sociales.

– Mostrar las investigaciones y trabajos realizados o en curso, sobre las aportaciones de las Ciencias Sociales al conocimiento

Fechas importantes:

Inscripción temprana a precio reducido: Ampliada hasta el 31 de Julio de 2019

Inscripción ordinaria: Desde el 1 de Agosto de 2019

Envío de resúmenes: Ampliado hasta 31 de Julio de 2019

Los trabajos se publicarán en la revista indexada WOS.

Mayor información:http://opiics2019.unizar.es/presentacion/

Envío de trabajos completos: 31 de julio de 2019

 

IX CONVOCATORIA GRUPOS DE TRABAJO CLACSO 2019-2022

El Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales abre la IX Convocatoria para la presentación de propuestas destinadas a la creación de Grupos de Trabajo (GTs) para el período 2019-2022.
Los Grupos de Trabajo (GT) son redes interdisciplinarias de investigadores de distintos países que se reúnen alrededor de un tema o problema social relevante para América Latina y el Caribe. Los GT trabajan para la producción de conocimiento comparado relevante y riguroso, y buscan lograr una efectiva relación entre investigadores, responsables de políticas públicas y organizaciones sociales.
Los GTs se seleccionan a partir de concursos públicos en los que se presentan propuestas temáticas específicas y un plan de trabajo trienal. Están integrados por investigadoras/es de los centros miembros y asociados a la red institucional de CLACSO, pudiendo contar con participantes externas/os. Las propuestas de los Grupos de Trabajo son evaluadas por jurados internacionales de reconocida trayectoria.
Las consultas se responderán únicamente por correo electrónico a partir del 5 de junio de 2019 en el correo gruposcv@clacso.edu.ar.
cierre: 12 de agosto

IV ISA Forum of Sociology

https://www.isa-sociology.org/uploads/imgen/708-banner-isaforum-call-abstracts.png

Challenges of the 21st Century:
Democracy, Environment, Inequalities, Intersectionality

Twenty years after the start of our century, the optimism of the Millennium has faded and the challenges we face for living together on a limited planet are even more urgent.

While the expansion and the deepening of democratization was taken for granted at the turn of the Millennium, democracy has been at stake in an increasing number of countries, while its key component such as diversity and equal respect for all citizens are threatened. The hope for a global democracy able to tackle global issues such as climate change, migrations and rising inequalities have faded. It has now become clear that to face global challenges, democracy needs to be re-invented within and beyond the representative system.

The 2020 ISA Forum will provide sociological analyses of these four global challenges paying particular attention to their interconnections and to possible solutions. We will discuss how both progressive and conservative actors and movements tackle these challenges and their conflictive perspectives. We will use this Forum to ask how our discipline has been meeting these four global challenges and it has been transformed by them. What are the contributions of the actors and epistemologies of the South? What are the new trends in global sociology that allow innovative analyses of these challenges? What are the main obstacles we face to tackle these problems? How can innovative sociological analyses contribute to grasp and to face our common problems in the Global Age?

Geoffrey Pleyers
ISA Vice-President Research

More information: https://www.isa-sociology.org/en/conferences/forum/porto-alegre-2020

Métodos e Técnicas de Pesquisa Empírica-08 e 09 de Agosto

O Curso de Métodos e Técnicas de Pesquisa Empírica em Direito é uma iniciativa da Rede de Estudos Empíricos em Direito e tem o objetivo de iniciar ou aprimorar a formação de estudantes de pós-graduação, preferencialmente, em planejamento e execução de pesquisas que guardem em seu desenho o uso de técnicas e métodos que priorizem um olhar empírico sobre uma dada realidade.

DESENHO DO CURSO

O Curso de Métodos e Técnicas de Pesquisa Empírica em Direito é realizado nos três dias que antecedem o EPED e convida os(as) pesquisadores(as), iniciantes ou não, a compartilharem suas estratégias metodológicas, dificuldades e acertos nos mais variados temas e áreas do direito, sejam as pesquisas quantitativas ou qualitativas, em espaços que privilegiam técnicas específicas ou etapas constitutivas do desenho ou execução da pesquisa.
O curso funciona de maneira descentralizada, isto é, ocorre com oficinas que se desenvolvem simultaneamente. Os(As) inscritos(as) são convidados(as) a escolher qual(is) oficina(s) mais interessa a sua pesquisa. Entre as mais visitadas estão aquelas referentes aos estudos de caso, técnicas de entrevistas, análise documental, teorização enraizada em dados e procedimentos etnográficos. Mas, muitas outras são oferecidas! A abordagem do curso varia conforme o(a) professor(a), o que não varia é a qualidade do trabalho desenvolvido, que é sempre realizado com pesquisadores(as) experientes, sensíveis às demandas dos(as) alunos(as) e politicamente engajados(as) no universo da pesquisa empírica.

Link:http://reedpesquisa.org/cursos/metodos-e-tecnicas-de-pesquisa-empirica/

As inscrições devem ser realizadas até o dia 18/07/2019. O resultado final será divulgado em 23/07/2019.

II SEMINARIO COLOMBIANO SOBRE IMAGINARIOS Y REPRESENTACIONES. UNISALLE, BOGOTÁ 15 Y 16 DE AGOSTO, 2019

 

Presentación

Este es un evento anual de la Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR), con investigadores en Colombia e invitados internacionales, que exponen sus pesquisas en torno a la materia. El seminario surge como colofón del evento internacional de la Red “Workshop Internacional”, que en su tercera versión se realizará en Ciudad de México el 2020.

Organizado por

Universidad de La Salle – Facultad de Ciencias de la Educación.

Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones (RIIR)

Semillero de Investigación IMAGO

Llamado a ponencias

El seminario está dirigido a investigadores de la Red Iberoamericana de Investigación en Imaginarios y Representaciones, estudiantes de posgrado y pregrado, interesados y público en general. Se reciben propuestas en la modalidad de ponencias.

Los interesados en participar deben enviar un RESUMEN del trabajo entre 250 y 300 palabras, cuyo contenido debe establecer:

  • Título.
  • Objetivos del trabajo
  • Pertinencia conceptual (vínculo con la teoría de los imaginarios o las representaciones)
  • Resultados y conclusiones.
  • Palabras claves (4).
  • Datos del autor o autores: nombre completo, número y tipo de documento de identidad, institución a la que pertenece, correo electrónico

Fecha límite para presentar el resumen: 28 de junio de 2019.

Link_ https://imaginariosyrepresentaciones.com/convocatorias/ii-seminario-colombiano-sobre-imaginarios-y-representaciones/?fbclid=IwAR2ejnxr0QLKkePR6Kxtus3CwlL51zxgTkWza1XUWUYPh28FNikq1AfA0Ao

Seminario Iberoamericano “Comunicación, argumentación y justicia”

Apreciados (as) estudiantes y comunidad académica en general,

Nos permitimos compartir con ustedes, el evento Seminario Iberoamericano “Comunicación, argumentación y justicia” que se realizará en la Universidad de León, España, del 1º al 5 de julio del presente año.

En este link, podrán consultar toda la información https://seminarioenleon.wixsite.com/seminarioleon

En el evento se puede participar presencial o virtualmente, con posibilidad de publicar las comunicaciones en un libro coordinado por la Universidad, en la editorial Bubok de España.

Ante cualquier inquietud, se puede escribir a cualquiera de los correos de información en la publicidad o a jagara@unileon.es o a ricardogarzon8@hotmail.com

 

Juan Antonio García Amado (Organizador)

Ricardo Garzón Cárdenas (Colaborador)

Seminario de Antropología del Derecho (SPAD). Sesión 4.

Les recordamos que la fecha para la sesión 4 será el día martes 28 de mayo en horario de 18:00 a 20:00 horas.
¡Saludos cordiales!

IV Seminário Internacional Pós-Colonialismo, Pensamento Descolonial e Direitos Humanos na América Latina

Sendo América Latina uma das regiões colonizadas e dominadas pelo Europa ocidental, os Estados herdaram instituições políticas, econômicas, sociais e culturais ocidentais. A problemática de tal herança enquadra-se, em geral, no fato da dissociação entre a matriz cultural de poder colonial que sustenta a organização e funcionamento dessas instituições e a realidade pluricultural do espaço geopolítico latino-americano.

Objetivo Geral

Proporcionar o diálogo entre pesquisadores latino-americanos com o propósito de revisitar os limites do pensamento jurídico voltado ao paradigma moderno-neoliberal/ colonial, e repensá-lo sob uma ótica pós-des-colonial/ intercultural

Objetivos Específicos  

a) Explorar as experiências interculturais latino-americanas e do feminismo, do racismo, do indígena, dos LGBT e demais minorias, em relação com a defesa dos Direitos Humanos;

b) Circunscrever os limites do pensamento jurídico acerca dos direitos humanos na América Latina e os processos de descolonização epistemológica;

c) Fortalecer as linhas de pesquisa da comunidade acadêmica latino-americanas com vistas aos seus impactos sociais com vistas às transformações.

Link: http://www.unicap.br/home/iv-seminario-internacional-pos-colonialismo-pensamento-descolonial-e-direitos-humanos-na-america-latina/?fbclid=IwAR2lpF2trbtoaRDXlr6tWjfxKpJq-dNLTXGmCRi4STsbm-YR5JAuNcv0L2k

 

DATAS IMPORTANTES
ATÉ O 30
DE MARÇO DE 2019
Ampla divulgação do evento no site da Unicap e demais IES parceiras
ATÉ O 20
DE ABRIL DO 2019
Data limite de Inscrições de Propostas de GT e Mesas redondas
ATÉ O 05
DE MAIO DO 2019
Publicação dos GTs e Mesas redondas aprovadas
ATÉ O 05 de junho 2019 Submissão de trabalhos (resumos) para os GTs. (oficinas, pôsteres e propostas)
ATÉ O 20 de junho 2019 Publicação dos trabalhos aprovados para cada GTs.
ATÉ O 30
DE JULHO DE 2019
Data limite para pagamento de ouvintes e palestrantes em suas diferentes modalidades.
AGOSTO20, 21, 22 e 23 Durante o Congresso, haverá lançamentos de livros cujas capas deverão ser enviadas até 30/07/2019.

FEDERAL SCHOLAR IN RESIDENCE PROGRAM 2020

Do you work in a field related to comparative federalism, regionalism or intergovernmental relations? Are you interested in multi-level government?
Then enter the competition and discuss your research with international scholars and experts at the Eurac Research Institute for Comparative Federalism in Bolzano/Bozen.

 

APPLICATION INFORMATION

Just send the following documents to federalscholar@eurac.edu:

  • an abstract in English
  • an anonymized full-fledged paper in English, German, Italian, French, or Spanish
  • please state ‘I hereby confirm that the submitted work ( TITLE ) will not have been published within two months following the deadline for submission’ in the paper
  • a short CV
  • a letter of motivation (max. 2 pages)

 

THE PROGRAMME OFFERS

  • a research stay of up to three weeks
  • travel costs
  • accommodation in Bolzano/Bozen

 

NOTICE: Although you can flexibly plan your stay within the year 2020, the month of February would represent a particularly good opportunity to develop new ideas while profiting from the international research environment of the 11th edition of the renowned Winter School on Federalism and Governance.

 

Please refer to our website (www.eurac.edu/federalscholar) for all details. For any further questions, contact us at federalscholar@eurac.edu

 

We look forward to hearing from you!

Please feel free to disseminate this information among interested colleagues and in your networks.

Annika Kress

First Do No Harm: A Patient-Driven Approach to Navigating the Health Law, Intellectual Property, and Technology Maze

NSU Shepard Broad College of Law  |  Panza Maurer Law Library, 3rd Floor
The Florida Bar Certification Credits Pending
Two of the fastest growing areas in the modern economy are health care and technology. In the race to provide innovations in health care and technology, however, the patient and caregiver are often left out of the conversation. Consequently, some technologies, intellectual property rules, health care options, and health policy decisions are replete with unintended consequences.

 

The Symposium presents an opportunity for academics, practitioners, health care providers, and students in a variety of legal, business, and technology fields to exchange ideas and explore emerging issues. Interdisciplinary presentations are encouraged.
More information: 2019nlr-call-for-papers

Convocatoria Revista nuestrAmérica:Adolescencia y justicia: Una mirada a los sistemas de justicia juvenil latinoamericanos

Convocatoria

Revista nuestrAmérica

Volumen 8, número 15 (enero-junio 2020)

Tema central:

Adolescencia y justicia: Una mirada a los sistemas de justicia juvenil latinoamericanos

Edición temática:

Dra. Guadalupe Irene Juárez Ortiz

lirenejo@hotmail.com

Dra. María Florencia Graziano

grazianoflorencia@gmail.com

Dr. Gabriel Tenenbaum Ewig

gtenen@gmail.com

Presentación

Durante décadas, en la región latinoamericana la relación entre el Estado y la adolescencia ha estado marcada por la impronta del modelo tutelar. Considerando que una de sus principales características ha sido oscilar entre un modelo asistencial y uno penitenciario, dicho esquema ha sido fuertemente cuestionado por la discrecionalidad y arbitrariedad con que los operadores de los sistemas tutelares han tratado las personas adolescentes que han sido procesados e internados en sus instituciones.

Sin embargo, en los últimos años se han operado diversas transformaciones que buscan sustituir el paradigma tutelar por el garantista, como una estrategia para obligar a los Estados a respetar tanto los derechos humanos, como aquellos derechos específicos  que como personas adolescentes poseen. Las formas que efectivamente adquieran este tipo de transformaciones en cada contexto local serán diversas en tanto se “traducirán” y se implementarán en escenarios singulares marcados por culturas institucionales y lógicas burocráticas particulares, y serán reapropiadas por diferentes tipos de agentes que les imprimirán particulares sentidos.

Desde una perspectiva crítica, el dossier tiene como objetivo reunir investigaciones actuales centradas en la relación entre diferentes agencias estatales con las personas adolescentes acusadas de un delito, así como aquellos estudios focalizados en los procesos de incorporación de estándares de derechos humanos a ámbitos institucionales que constituyen perdurables burocracias. Se recibirán investigaciones socioantropológicas planteadas tanto desde enfoques cualitativos como cuantitativos. Se valorarán aquellas investigaciones que pongan énfasis en el enfoque de género, las juventudes y las generaciones como ejes transversales que permitan dar cuenta del complejo entramado de relaciones de poder desde las cuales dichos sujetos experimentan sus procesos penales.

Descriptores

Eje 1: Administración judicial: lógicas y actores, cultura institucional, normas, procesos y espacios.

Eje 2: Medidas aplicadas en la justicia para adolescentes: alternativas al proceso penal; alternativas a la privación de libertad y encierro (instituciones, procesos y actores; programas socioeducativos)

Eje 3: Cuerpos de seguridad y violencias: actores; instituciones; y procesos (detenciones policiales, traslados, etc.).

Eje 4: Factores estructurales, actores y situaciones invisibilizadas: (familiares, amigos, parejas, comunidades, desigualdades, precarización del trabajo, educación)

Eje 5: Metodologías, fuentes y herramientas de investigación (reflexiones, enfoques, obstáculos)

Link: https://rvnuestramerica.blogspot.com/2019/01/convocatoria-adolescencia-y-justicia.html?fbclid=IwAR08A231MH6aJJrNY1rqDetLbby5qk5A75U7IP9OlsoKuoRC2_IFg5-6SWo

 

Premios de Investigación 2019 de la Academia Méxicana de Ciencia

Instituidos en 1961, los Premios de Investigación son considerados como la distinción más importante que otorga la AMC, este premio favorece a jóvenes investigadores que no hayan cumplido, en el caso de los hombres 40 años y para las mujeres 43 años de acuerdo con la convocatoria y que realicen investigación de punta en las áreas de ciencias exactas, naturales, sociales, humanidades, ingeniería y tecnología.

Mayor información: PremiosInvestigacion_Cartel2019

Link:https://www.amc.edu.mx/amc/index.php?option=com_content&view=article&id=74&Itemid=80

Diplomatura a distancia en “Migrantes y protección de refugiados”

INSCRIPCIÓN: del 15 de abril al 31 de mayo de 2019
El período de cursada se llevará a cabo desde el 02 de septiembre hasta el 15 de noviembre

Coordinación General del Ciclo de Cursos Online: Diana G. Español.
Coordinación Administrativa del Ciclo de Cursos Online: Daniela Skiba.
Coordinación Académica de la Diplomatura: Brian E. Frenkel.
Equipo de la Coordinación Administrativa de la Diplomatura: Natalia D. Corleta, Roger M. De Simón, Geraldine R. Brussa y María Clara Visconti.
Filmación y edición: Nicolás Braguinsky Cascini.

Programa [descargar en pdf]

Clase I: Presentación del curso. Introducción a la temática

Presentación del curso. Introducción a la temática.
Docente: Pablo Ceriani Cernadas. Vicepresidente del Comité de Naciones Unidas para la Protección de los Derechos de Trabajadores Migrantes y sus Familias. Coordinador del Programa Migración y Asilo del Centro de Justicia y Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Lanús (UNLA). Director de la Especialización en Migración y Asilo desde una perspectiva de Derechos Humanos UNLA.
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase II: Panorama mundial de las migraciones internacionales

Presentación de las misiones y funciones de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).
Docente: Diego Beltrand, Representante Regional de la OIM.
Clase en formato audiovisual 2 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

El panorama de las migraciones en la era de la globalización. Los volúmenes y tendencias migratorias globales. Características de los procesos globales en la actualidad. Contexto político y social de los procesos migratorios contemporáneos. Los procesos migratorios en América latina. Sus principales característicos, origen de los movimientos migratorios, El patrón intrarregional y el patrón extra regional. Algunos rasgos de los migrantes. Los avances en la gobernabilidad migratoria en Sudamérica y el papel de la OIM en este proceso.
Docente: Ezequiel Texidó (Oficial Regional de Políticas y Enlace de la OR de la OIM para América del Sur).
Clase en formato audiovisual 5 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase III: El encuadre jurídico de la migración internacional

La eficacia de la política migratoria, su relación con la realidad que se pretende normar. La ley como herramienta de la política migratoria. La regularidad como objetivo de la política migratoria. La Ley de Migraciones argentina (Ley N° 25.871). El DNU 70/17. El tratamiento de la temática migratoria en los procesos de integración regional en América del Sur.
Docente: Adriana Alfonso, Docente de la Maestría en Políticas y Gestión de las Migraciones Internacionales y de la Tecnicatura en Gestión de la Migraciones Internacionales de la Universidad Tres de Febrero (UNTREF). Se ha desempeñado como Coordinadora de Temas Internacionales de la Dirección Nacional de Migraciones (DNM), Coordinadora del Programa de Migrantes, Refugiados (PROMIRA) del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación y Comisionada representante del mismo Ministerio ante la Comisión Nacional de Refugiados (CONARE).
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase IV: El control migratorio en frontera: un análisis pragmático del tema

El entorno fronterizo. Espacio de contradicciones y respuestas. La gestión migratoria en el contexto nacional e internacional. Restricción versus gobernabilidad de los flujos migratorios.
El rol del control en la gestión de las migraciones internacionales. Facilitación versus seguridad -falso dilema-. Derechos humanos y procedimientos de control migratorio. Fases del control migratorio. Rechazo en frontera, expulsión y retención de extranjeros –garantías del debido proceso-. Tecnología aplicada al control migratorio.
Docente: Alberto Rubio, Coordinador de la Tecnicatura en Gestión de las Migraciones Internacionales dictada en modalidad virtual por la UNTREF y profesor de la materia Conducción de la Gestión Migratoria de la misma tecnicatura. Ex Director de Control Aéreo de la DNM.
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase V: Migración y comunicación

Dinámica entre migración y comunicación desde ámbitos como ciudadanía, cultura, identidad y medios de comunicación.
Docente: Corina Leguizamón, Directora de Comunicación y Cultura del Instituto de Políticas Públicas de Derechos Humanos del MERCOSUR (IPPDH-MERCOSUR).
Clase en formato audiovisual: 2 módulos + bibliografía obligatoria.

Clase VI: Integración de los migrantes en las sociedades de recepción: principales desafíos, desarrollo local y buenas prácticas de políticas públicas

Migraciones como factor de desarrollo local. Interculturalidad. Rol de los gobiernos locales en la recepción e integración de poblaciones migrantes. Buenas prácticas. Vida asociativa de las colectividades: puntos de encuentro, solidaridad y representación. Prejuicios y estereotipos de la sociedad local. Derecho a voto como política de integración.
Docente: Julio Croci, Director Nacional de Pluralismo e Interculturalidad en la Secretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural de la Nación, Comisionado Representante del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación ante la CONARE y Presidente de la Federación de Asociaciones Calabresas en Argentina.
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase VII: Migración y ciudades: el acceso a los derechos sociales en las ciudades de la región

Migraciones y ciudades: la importancia de lo local. Acceso a Derechos sociales y políticas públicas: obstáculos y soluciones.
Docentes: Javier Palummo, Coordinador General de la Escuela Internacional de Política Pública en Derechos Humanos del IPPDH-MERCOSUR.
Vanessa Anfitti, Coordinadora Académica de la Escuela Internacional de Políticas Públicas en Derechos Humanos del IPPDH-MERCOSUR. Investigadora y docente de la Facultad de Ciencias Sociales de la UdelaR.
Clase en formato audiovisual: 2 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase VIII: La protección internacional de refugiados y solicitantes de asilo

Presentación de las misiones y funciones del Alto Comisionado de Nacional Unidas para los
Refugiados (ACNUR).
Docente: Michele Manca di Nissa, Representante Regional de ACNUR.
Clase en formato audiovisual 1 módulo + bibliografía obligatoria y sugerida.

Tendencias Globales: un panorama del desplazamiento forzado en el mundo. Origen y evolución del régimen internacional de protección de refugiados. Fuentes, principios y actores de la protección internacional de refugiados. Marco internacional de protección de refugiados y su interacción complementaria con el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, el Derecho Internacional Humanitario y el Derecho Penal. La definición de refugiado: cláusulas de inclusión, exclusión y cesación. Otras personas de interés del ACNUR: desplazados retornados y apátridas. Fuentes, principios y actores de la protección internacional de refugiados. Desplazamientos forzados a nivel global en el 2016. La crisis humanitaria de Siria.
La protección de refugiados y la gestión migratoria: flujos migratorios mixtos y salvaguardas de protección. La protección de refugiados en las Américas, panorama regional, avances y desafíos.
Docente: Juan Pablo Terminiello, Oficial Legal ACNUR.
Clase en formato audiovisual 5 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase IX: La noción de persecución en el Derecho Internacional de los Refugiados

Persecución en el Derecho de los refugiados: su relación con normas del Derecho Penal y del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Non-refoulement. Ámbito de aplicación ratione personae del Derecho de los Refugiados y de los Derechos Humanos. Sustentabilidad de los diferentes regímenes para refugiados y beneficiarios de protección subsidiaria.
Docente: Pavle Kilibarda, Candidato de doctorado de la Universidad de Ginebra y ayudante docente de la Geneva Academy of International Humanitarian Law and Human Rights (Ginebra). Trabajó y actualmente colabora para el Belgrade Centre for Human Rights (Belgrado, Serbia).
Clase en formato audiovisual de 1 módulo + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase X: La tramitación de los procedimientos de solicitud de refugio en Argentina, el trabajo de la CONARE

La CONARE su conformación, el trabajo de la Comisión y de la Secretaría Ejecutiva.
Problemáticas actuales en la institución del refugio en la Argentina y la Región.
Docente: Federico Agusti. Director de Asuntos Internacionales de la DNM, ex-Presidente de la CONARE.
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XI: La protección internacional de refugiados y solicitantes de asilo en Argentina

Marco normativo internacional y local. Principios que rigen la protección de los refugiados en Argentina. Procedimiento para la determinación de la condición de refugiado. Garantías del debido proceso. Formas complementarias de protección.
Docente: Analía Cascone. Coordinadora de la Comisión para la Asistencia Integral y Protección al Refugiado y Peticionante de Refugio de la Defensoría General de la Nación.
Docente de Derecho Internacional Público (FD UBA).
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XII: Extradición y la protección internacional de los Refugiados

Extradición. Concepto y Normativa. La extradición y su relación con el Derecho Internacional de los Derechos Humanos y el Derecho Internacional de los Refugiados. Causales de denegación de la extradición. Salvaguardas legales. El principio de no devolución en el Derecho Internacional de los Refugiados y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Excepciones al principio de no devolución. La no devolución en el ordenamiento jurídico argentino. El procedimiento de extradición de un solicitante de asilo o de un refugiado. El procedimiento de determinación de la condición de refugiado en el contexto de un pedido de extradición. Secuencia entre ambos procedimientos. Conclusiones y desafíos a futuro.
Docentes: Soledad Figueroa, Comisionada de la CONARE en representación del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto de la República Argentina.
Docente: Diego Solernó, Dirección General de Cooperación Regional e Internacional del Ministerio Público Fiscal de la Nación.
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XIII: Movilidad humana y diversidad sexual

Cruce específico entre diversidad y migración. Introducción general a algunos conceptos básicos vinculados con la orientación sexual y la identidad de género. Problemáticas particulares que enfrentan las personas en virtud de su orientación sexual e identidad de género. El caso de la población conformada por travestis y mujeres trans migrantes de otros países latinoamericanos en Argentina.
Docente: Diana Maffía. Docente UBA, Directora del Observatorio de Género en la Justicia en el Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires (CABA), Defensora Adjunta del Pueblo en CABA, Diputada en CABA.
Clase en formato audiovisual 2 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XIV: La orientación sexual percibida y sus implicancias en los procesos de determinación de la condición de la persona refugiada

Conceptos básicos sobre diversidad sexual y diversidad de género. Identidades fuera de la cosmovisión occidental. La diversidad sexual y de género en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Los principios de Yogyakarta. Flujos migratorios de personas LGBT.
Situación de vulnerabilidad. Determinación de la condición de refugiado con base en la orientación sexual (real o percibida) y la identidad o expresión de género. Procesos identitarios en el contexto de la movilidad humana. Evaluación de la prueba del temor fundado.
Aproximación a la evaluación de la situación en el país de origen. Criminalización de relaciones sexuales consensuales entre personas adultas del mismo sexo. Contraste entre avances legales y situación de derechos humanos. Los denominados “países seguros”.
Cuestiones jurídicas específicas de este tipo de casos. Niñas, niños y adolescentes.
Ocultamiento de la orientación sexual como factor de eliminación del riesgo de persecución.
Criminalización como prueba de falta de protección estatal. Solicitudes sur place.
Docente: Lucas Ramón Mendos. Docente UBA. UCLA. Asesor de la Secretaria de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires – ex Consultor de la Secretaria Ejecutiva de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH).
Clase en formato audiovisual, 2 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XV: Derechos, Poder Judicial y Migraciones

El planteo en derechos como nuevo punto de partida para el entendimiento de las migraciones y la definición de políticas públicas. El rol del poder judicial en la protección de derechos de personas migrantes, solicitantes de asilo y refugiadas. Operadores jurídicos y burocracias.
Acceso a la justicia de poblaciones migrantes.
Desarrollos y estándares del sistema interamericano de derechos humanos, en particular en garantías del debido proceso.
La experiencia argentina: mandatos generales y específicos (intervención directa y revisión) en control migratorio del Poder Judicial. Jurisprudencia nacional en derechos de personas extranjeras (ejercicio de la docencia, acceso a la vivienda, pensiones, asignación universal por hijo, etc.) y en particular en control migratorio; el caso de las expulsiones por causa penal y la no desmembración familiar.
Docente: Lila García. Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XVI: La labor de incidencia de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) en las políticas migratorias

Discusiones en torno al concepto de Sociedad Civil. La ineludible relación Sociedad Civil – Estado: tensiones y potencialidades. Políticas migratorias y derechos humanos: prioridades en la agenda de las OSC .Experiencias de trabajo de las OSC en torno a las políticas migratorias a nivel nacional, regional y global.
Docente: Gabriela Liguori, Coordinadora General de la Comisión Argentina para los Refugiados (CAREF).
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XVII: Los pronunciamientos de la Corte Interamericana de Derechos Humanos

Reconstrucción de los argumentos jurídicos de la Corte Interamericana sobre Derechos Humanos en materia de derechos de las personas migrantes. Principales estándares jurídicos y las obligaciones de los Estados del Sistema Interamericano en relación con las personas migrantes.
Docente: Lautaro Furfaro, docente en las materias Derecho Internacional de los Derechos Humanos, Derechos Humanos y Garantías y Derecho Constitucional Profundizado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XVIII: Cierre y conclusiones

Cierre y conclusiones. Desafíos pendientes.
Docente: Lelio Marmora, Director del Instituto de Políticas Públicas de Migraciones y Asilo,
Fue Representante para el Cono Sur de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

 

Link:http://www.derecho.uba.ar/internacionales/ciclo-de-cursos-on-line/diplomatura-migrantes-y-proteccion-de-refugiados.php

XX CONGRESO NACIONAL y X LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGÍA JURÍDICA Los estudios sociojurídicos en Argentina y Latinoamérica en épocas de crisis. Recurrencias, alternativas y rupturas. Santa Rosa, La Pampa, Argentina- 26, 27 y 28 de setiembre de 2019

XX CONGRESO NACIONAL y X LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGÍA JURÍDICA
Los estudios sociojurídicos en Argentina y Latinoamérica en épocas de crisis.

Recurrencias, alternativas y rupturas.

Santa Rosa, La Pampa, Argentina- 26, 27 y 28 de setiembre de 2019

Convocatoria
La Sociedad Argentina de Sociología Jurídica –SASJu- y la Facultad de Ciencias
Económicas y Jurídicas de la UNLPam convocan al XX Congreso Nacional y X
Latinoamericano de Sociología Jurídica que se reunirá en Santa Rosa, La Pampa, Argentina,
bajo el lema “Los estudios sociojurídicos en Argentina y Latinoamérica en épocas de crisis.
Recurrencias, alternativas y rupturas”, los días 26, 27 y 28 de setiembre de 2019
El congreso ofrece desde hace veinte años un espacio para el trabajo inter y multidisciplinario
en el campo de los estudios sociolegales, reuniendo a investigadorxs, profesorxs,
profesionales, egresadxs y estudiantes quienes desde una pluralidad de perspectivas,
abordan el estudio del derecho como fenómeno inescindible de los procesos sociales,
económicos, históricos y políticos del país, Latinoamérica y el mundo. El contexto
sociojurídico global se presenta desafiante y paradójico: por un lado, no puede negarse la
crisis del derecho, la democracia y el Estado y las insuficientes respuestas a problemas
cotidianos de grupos y personas como tampoco puede soslayarse que más derechos se ha
vuelto exigibles y contamos con una mejor comprensión del derecho. Por otro, la misma
globalidad que destruye el cuerpo de las personas y consume la naturaleza da ocasión a la
formación de alianzas y movimientos más allá de los estrechos límites y fronteras del Estado
nación aunque aún no se vislumbra que podamos gozar del estatus de ciudadanxs en
cualquier lugar del planeta.

Mayor información:

XX CONGRESO NACIONAL y X LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGÍA JURÍDICA CONVOCATORIA

Seminario “Corte Interamericana de Derechos Humanos: 40 años protegiendo derechos. Desarrollos jurisprudenciales y desafíos”

Miércoles 15 y jueves 16 de mayo de 2019 en el Aula Magna, Facultad de Derecho (UBA)

PROGRAMA COMPLETO DEL SEMINARIO

Miércoles 15 de mayo de 2019 en el Aula Magna

Registración – 15:45 a 16:00 hs.

Inauguración – 16 a 16:30 hs.

  • Alberto J. Bueres, Decano, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Eduardo Ferrer Mac-Gregor Poisot, Presidente, Corte Interamericana de Derechos Humanos.

Panel I. Interacción entre el Derecho Nacional e Internacional – 16:45 a 18:30 hs.

  • Moderador: Osvaldo A. Gozaíni, Profesor Titular, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Humberto Antonio Sierra Porto, Juez Corte Interamericana de Derechos Humanos.
  • Mónica Pinto, Profesora Titular, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Susana Albanese, Profesora Titular, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Néstor Pedro Sagüés, Profesor Titular Emérito, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Victor Bazan, Universidad Católica de Cuyo

Panel II.  Una Mirada a las Grandes Líneas Jurisprudenciales de la Corte Interamericana: Desarrollos y Desafíos. (Parte I) – 18: 45 a 20:30 hs.

  • Moderador: Patricio Pazmiño Freire, Juez Corte Interamericana de Derechos Humanos.
  • Roberto Saba, Profesor Titular, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires. Igualdad y No Discriminación.
  • Laura Pautassi, Investigadora CONICET, Profesora Adjunta y Directora del Programa Género y Derecho, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.. El enfoque de género en los derechos humanos. La experiencia regional.
  • Ricardo Pérez Manrique, Juez Corte Interamericana de Derechos Humanos. Derechos de las personas Migrantes.
  • Julieta Rossi, Profesora Adjunta, Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires – Directora de la Maestría en Derechos Humanos, Instituto de Justicia y Derechos Humanos, Universidad de Lanús. Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

Jueves 16 de mayo de 2019 en el Aula Magna

Presentación de la “Segunda Edición del Comentario a la Convención Americana sobre Derechos Humanos”, Programa Estado de Derecho para Latinoamérica de la Fundación Konrad Adenauer a cargo de la Dra. Lorena Avila, 16.30 a 17 hs.

Panel III.  Una Mirada a las Grandes Líneas Jurisprudenciales de la Corte Interamericana: Desarrollos y Desafíos. (Parte II) – 17 a 18:45 hs.

  • Moderadora: Verónica Gómez, Directora de Investigación, Enseñanza y Comunicación, Centro Internacional de Estudios Políticos, Universidad Nacional de San Martín
  • Elizabeth Odio Benito, Jueza Corte Interamericana de Derechos Humanos. Reparación Integral y Supervisión de Cumplimiento de Sentencias
  • Silvina Ramírez, Profesora, Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires. Derechos de los Miembros de las Comunidades Indígenas
  • Víctor Abramovich, Profesor Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires y Universidad Nacional de Lanus, Procurador Fiscal ante la Corte Suprema de Justicia de la Nación. Jurisprudencia de la Corte IDH en materia de DESC y su aplicación nacional.
  • Fabian Salvioli, Profesor Titular y Director del Instituto de Derechos Humanos de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de La Plata. Graves Violaciones de Derechos Humanos

Panel IV. Diferentes Experiencias de Litigio ante la Corte Interamericana – 19 a 20:45 hs.

  • Moderador: Eduardo Vio Grossi, Vicepresidente, Corte Interamericana de Derechos Humanos
  • Gabriela Kletzel, Directora del Equipo de Trabajo Internacional, Centro de Estudios Legales y Sociales (C.E.L.S.). Una mirada desde la Sociedad Civil.
  • Stella Maris de Martínez, Defensora General de la Nación. Una mirada desde la Defensa Pública.
  • Laura Giosa, Decana Facultad de Derecho Universidad Nacional del Centro – Profesora Adjunta Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires. Una mirada desde las Clínicas Jurídicas.
  • Paula Robledo, Defensora Delegada para los Asuntos Constitucionales y Legales, Defensoría del Pueblo de Colombia. Una mirada desde la Defensoría del Pueblo de Colombia.
  • Gonzalo Bueno, Asesor Legal en la Dirección Contencioso Internacional en Materia de Derechos Humanos, Ministerio de Relaciones Exteriores.

Se otorgará certificado de asistencia mediante solicitud a cdh@derecho.uba.ar

Ayudas a la investigación -Centro de Investigación sociológica

Ayudas a la investigación

El CIS convoca anualmente ayudas con el fin de promocionar y estimular la investigación social aplicada en materias de interés para el organismo. Estas ayudas a la investigación están destinadas fundamentalmente a la explotación de su banco de datos y a la finalización de tesis doctorales en ciencia política o sociología.

Secretaría e información

Para cualquier información adicional, puede contactar con el Servicio de Fomento de la Investigación:

fomento_investigacion@cis.es

Link: http://www.cis.es/cis/opencms/ES/6_formacion/AyudasInvestigacion/

Plazo de presentación de solicitudes 20 días hábiles, a partir del siguiente a la publicación del extracto de la Resolución en el BOE (26/04/2019). Finalización plazo: 27 de mayo de 2019 inclusive.

 

Jornadas de Sociología UBA – Convocatoria a la presentación de Ponencias en la mesa La sociología argentina en perspectiva local y regional

Las cuestiones de la Sociología y la Sociología en cuestión.

Desafíos frente a los problemas contemporáneos y a los debates
en torno a la formación en la disciplina
26 al 30 de agosto de 2019

MAIL: jornadas.sociologia@sociales.uba.ar

Convocatoria a la presentación de Ponencias
Eje 6. | Cultura, Significación, Comunicación, Identidades
Mesa 115: Historia de Cronopios y de famas.La sociología argentina en perspectiva local y regional.
Coordinadores:
Diego Pereyra (UBA, CONICET), Alejandro Blanco (UNQ, CONICET),
Hernán González Bollo (UNCen- CONICET), Severino Fernández (UNC- UNVM)

CRONOGRAMA DE LAS JORNADAS

Las XIII Jornadas de Sociología se desarrollarán del 26 al 30 de
agosto.

Envío de propuestas de MESAS del 01 al 22 de marzo

Envío de Resúmenes del 24 de abril al 10 de mayo

Envío de Ponencias del 1 de junio al 30 de junio

Para consultas e información acerca de las XIII Jornadas de
Sociología enviar un correo a jornadas.sociologia@sociales.uba.ar

Link:http://jornadasdesociologia2019.sociales.uba.ar/bienvenidos/

Estancia Posdoctoral en el Centro de Estudos da Metrópole (CEM/Cepid)

Se encuentra abierta hasta el día 30 de abril de 2019 la convocatoria para postular a la estancia posdoctoral en el Centro de Estudos da Metrópole (CEM/Cepid).

O Centro de Estudos da Metrópole (CEM) é um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPIDS), da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Sediado na Universidade de São Paulo (USP) e no Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP), é constituído por um grupo multidisciplinar, que inclui demógrafos, cientistas políticos, sociólogos, geógrafos, economistas e antropólogos. Sua agenda de pesquisa está voltada basicamente ao estudo de dimensões relacionadas ao acesso dos cidadãos ao bem-estar. Dessa forma, as pesquisas desenvolvidas estão voltadas aos mecanismos de produção e reprodução das desigualdades sociais ligadas à ação do Estado, da inserção nos mercados de trabalho e nas dinâmicas da sociabilidade e associativas. Os bolsistas de pós-doutorado (PD) deverão conduzir pesquisa teórica e/ou empírica no programa, além de outras atividades regulares, como a apresentação de seminários, elaboração de papers e a disseminação dos resultados da pesquisa. Como resultado de sua pesquisa de pós-doutorado, deverão ainda produzir pelo menos um artigo a ser submetido em revista de alto impacto acadêmico bem como apresentá-lo em um seminário aberto ao público ao final de sua bolsa de um (01) ano de duração.

Mayor información: http://centrodametropole.fflch.usp.br/en/news/call-center-metropolitan-studies-cem-postdoctoral-research-position-0

Centro de Estudos da Metrópole

Convocatoria abierta para el Dossier “Crítica Jurídica y Pluralismo Jurídico. El derecho internacional y el derecho insurgente ante la reconfiguración del capital”

Se encuentra abierta hasta el 03 de mayo de 2019 la convocatoria para presentar propuestas de artículos al Dossier “Crítica Jurídica y Pluralismo Jurídico. El derecho internacional y el derecho insurgente ante la reconfiguración del capital”, a publicarse en Nuestra Praxis. Revista de Investigación Interdisciplinaria y Crítica Jurídica.

[…] ¿cuál es el papel de las comunidades que poseen derecho propio? ¿Por qué podemos afirmar que existen otros derechos conviviendo de manera muchas veces conflictiva con el derecho hegemónico? ¿Cuáles son las características de estos sistemas normativos? ¿Cuáles son las estrategias de resistencia y sobrevivencia de las comunidades en un sistema capitalista que las aplasta? ¿De qué manera se pueden articular los diversos sistemas normativos de las comunidades para poder proteger sus territorios y modos de vida?

El objetivo de este dossier es buscar una comprensión crítica respecto de la diversidad jurídica que coexiste en Nuestra América para buscar formular alternativas al monismo jurídico y la hegemonía del sistema jurídico de gobernanza global.

Mayor información: https://aneicj.org/2018/01/08/critica-juridica-y-pluralismo-juridico-el-derecho-internacional-y-el-derecho-insurgente-ante-la-reconfiguracion-del-capital/

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PreALAS México 2019. “Emergencia Civilizatoria y nuevo sentido histórico”

Se encuentra abierta hasta el 30 de mayo de 2019 la convocatoria para presentar propuestas de ponencia al PreALAS México 2019 Emergencia Civilizatoria y Nuevo Sentido Histórico, a realizarse del 26-29 de agosto en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM.

Los grupos de trabajo son los siguientes:

1. ESTADO, LEGITIMIDAD, GOBERNABILIDAD Y DEMOCRACIA
2. DESARROLLO RURAL, TERRITORIO Y ESPACIO URBANO
3. DESIGUALDAD, POBREZA Y EXCLUSIÓN SOCIAL
4. ESTRUCTURA SOCIAL, DINÁMICA DEMOGRÁFICA Y MIGRACIONES
5. SOCIOLOGÍA POLÍTICA Y ESTUDIOS SOCIOJURÍDICOS

6. GÉNERO, FEMINISMOS Y SUS APORTES A LAS CIENCIAS SOCIALES
7. SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA, ESTUDIOS CULTURALES Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
8. TEORÍA SOCIAL, PENSAMIENTO LATINOAMERICANO Y DECOLONIALIDAD
9. MEDIO AMBIENTE, ECONOMÍAS SOLIDARIAS Y DESARROLLO SOSTENIBLE/SUSTENTABLE
10. METODOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
11. SOCIOLOGÍA DEL TRABAJO Y RESTRUCTURACIÓN PRODUCTIVA
12. DERECHOS SOCIALES, POLÍTICAS Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD
13. ACCIONES COLECTIVAS, MOVIMIENTOS SOCIALES Y PROCESOS AUTONÓMICOS
14. SOCIOLOGÍAS DE LA NIÑEZ, JUVENTUD Y ENVEJECIMIENTO
15. CORRUPCIÓN, VIOLENCIA SOCIAL, SEGURIDAD Y DEFENSA
16. SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN, POLÍTICAS EDUCATIVAS Y UNIVERSIDADES
LATINOAMERICANAS
17. INTEGRACIÓN REGIONAL, GEOPOLÍTICA Y DESARROLLO
18. DEPORTE, SOCIOLOGÍA DE LOS CUERPOS Y LAS EMOCIONES
19. SOCIOLOGÍA HISTÓRICA
20. SOCIOLOGÍA DE LAS RELIGIONES

PÁGINA WEB DEL EVENTO: www.politicas.unam.mx/prealasmexico

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Postdoctoral Position JUSTEMOTIONS – Uppsala

This two year postdoctoral position is part of an international and interdisciplinary research project JUSTEMOTIONS; The Construction of Objectivity: An international perspective on the emotive-cognitive process of judicial decision-making. The project is financed by the European Research Council (ERC). The first year of the postdoctoral position will be spent collecting data in the US. Working with Professor Terry Maroney of Vanderbilt, the postdoc will collect data at state courts and prosecution offices of different levels (lower, appeal) and in different states. Travel costs are covered by the project. The position is full-time and includes benefits through Uppsala University (see link at bottom of this page about working for Uppsala University).

For employment as postdoc, the applicant should have a PhD exam or an international equivalent within the field of Sociology or other for the position relevant fields, within a maximum of three (3) years before the final application date. During certain circumstances, an earlier PhD can be acceptable. Certain circumstances include leave due to illness, parental leave, in trade unions, etc. 

The assessment of applications is based primarily on the applicant’s ability to conduct independent research based on scientific skill. The applicant shall have documented knowledge in the relevant field of research (sociology of emotions and/or socio-legal studies). Experience of qualitative methods (interviews and observations) and evidence of excellent written and oral English (near native ability) as well as experience of doing research or working in legal settings, particularly in the USA. Consideration will also be given to good collaborative skills, drive and independence, and how the applicant’s experience and skills complement and strengthen the JUSTEMOTIONS research project.

Please submit your application by 15th of May 2019, UFV-PA 2019/1220.

More information: https://uu.varbi.com/en/what:job/jobID:265047/

Uppsala Universitet

 

Convocatoria de Artículos – Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas Nro. 11 UNSAAC

Se encuentra abierta hasta el 15 de junio la convocatoria para presentar artículos a publicarse en el número 11 de la Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.

La REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS es una publicación con periodicidad anual de la Facultad del mismo nombre, es publicada desde 1948  y cuenta con afiliación a la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco (UNSAAC).

En esta ocasión queremos extender la invitación a estudiantes y egresados, académicos y profesionales de todas las universidades, instituciones de investigación e intelectuales de la sociedad civil a formar parte del 11º número de nuestra revista “Mujeres, Derecho y Poder”.

Para este número se ha propuesto el tema“Mujeres, Derecho y Poder” con el objetivo de reunir artículos académicos, productos de investigación, que se ocupen de las formas que adopta el Derecho ante las mujeres, los discursos sobre ellas desarrollados por la jurisprudencia, la ley y la teoría del Derecho en la escena contemporánea. Estos campos serán analizados en el ámbito priorizado de América Latina, y en espacial del Área Andina. Varios discursos han sido desarrollados acerca del Derecho y el Estado desde la perspectiva crítica de las mujeres. En este dossier se recogerán estudios, sin desdeñar ninguna de dichas representaciones discursivas, sobre el género, el poder y el Derecho.

Mayor información sobre la convocatoria: https://idespocusco.wordpress.com/2019/03/14/convocatoria-de-articulos-call-of-papers-revista-de-la-facultad-de-derecho-y-ciencias-politicas-unsaac/

revista-de-la-facultad-de-derecho-y-ciencias-polc38dticas-cusco

X Simposio de Ética y Teoría Política “Género, Política y Derecho”

El Programa de Ética y Teoría Política invita a enviar presentaciones y ponencias para el X Simposio de Ética y Teoría Política a realizarse el 21 y 22 de Octubre en la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. La convocatoria está abierta hasta el 15 de Julio del corriente. En esta oportunidad el eje temático del Simposio es “Género, Política y Derecho”. Los trabajos deben pertenecer a áreas disciplinares vinculadas con el Derecho, tales como la dogmática jurídica – en todas sus ramas – la filosofía política, la sociología o la ciencia política. Los temas a abordar en la presente edición están vinculados con las cuestiones de género. A modo de orientación algunos de los tópicos incluidos en esta temática son: regulación jurídica del aborto, anticoncepción, maternidad por subrogación, igualdad laboral, pornografía y libertad de expresión, cupos de género en los cargos políticos, discriminación positiva, derecho a la identidad, etc. Son especialmente bienvenidos los trabajos que aborden temas referidos a la problemática de género en el ejercicio profesional de la abogacía.

La convocatoria está dirigida a profesionales del Derecho, profesores e investigadores en el área de las Ciencias Sociales, y estudiantes avanzados.

Las presentaciones pueden tener hasta 10 páginas, espacio doble, time New Roman 12 y deben estar escritas en castellano. Todas las presentaciones deben enviarse a comunicacionprogramaept@gmail.com Las presentaciones serán evaluadas por el comité académico y su admisión o rechazo será comunicado en el término de 30 días. Las mejores 5 serán publicadas en el volumen especial del Simposio.

logo unc-facu

Curso sobre uso estratégico del Sistema Interamericano

Se encuentra abierta hasta la media noche del 03 de mayo (hora de Washington, D.C.), la convocatoria de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos a la primera edición del Curso de Formación para Defensores y Defensoras sobre el uso estratégico del Sistema Interamericano, dirigido a defensoras y defensores de derechos humanos. La primera parte del curso se llevará a cabo en la ciudad de Lima, Perú, del 1 al 5 de julio de 2019.

Está previsto para 30 participantes y no tiene costo. Serán otorgadas 7 becas que consistirán en la cobertura de pasajes y alojamiento durante la instancia presencial en Lima.

El curso constará de dos instancias. La primera instancia consiste en una semana de 5 días de formación presencial en la ciudad de Lima, Perú, del 1 al 5 de julio de 2019. Los contenidos abordados a lo largo del curso serán: Introducción al Sistema Interamericano y la situación de las personas defensoras en las Américas; Sistema de peticiones y casos; Medidas Cautelares; Soluciones Amistosas; el rol del Monitoreo de la CIDH y el seguimiento de las recomendaciones. La segunda instancia consiste en un ejercicio de réplica a cargo del o la participante en su organización o comunidad que será acompañada de forma virtual por especialistas de la CIDH, del 8 al 23 de agosto de 2019. La misma deberá ser realizada al menos a 10 personas con una duración de 4 horas de capacitación y dentro de los 45 días posteriores a la semana presencial con el objetivo de promover un efecto multiplicador de ese proceso formativo.

Ambas instancias serán desarrolladas en español. Cada participante recibirá un certificado de participación que será expedido por la CIDH.

Los defensores y las defensoras con interés en tomar el curso deben inscribirse a través de este sistema.

Mayor información: http://www.oas.org/es/cidh/prensa/comunicados/2019/099.asp

cidhOEA


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