Archive for the 'Oportunidades' Category



Premios de Investigación 2019 de la Academia Méxicana de Ciencia

Instituidos en 1961, los Premios de Investigación son considerados como la distinción más importante que otorga la AMC, este premio favorece a jóvenes investigadores que no hayan cumplido, en el caso de los hombres 40 años y para las mujeres 43 años de acuerdo con la convocatoria y que realicen investigación de punta en las áreas de ciencias exactas, naturales, sociales, humanidades, ingeniería y tecnología.

Mayor información: PremiosInvestigacion_Cartel2019

Link:https://www.amc.edu.mx/amc/index.php?option=com_content&view=article&id=74&Itemid=80

Diplomatura a distancia en “Migrantes y protección de refugiados”

INSCRIPCIÓN: del 15 de abril al 31 de mayo de 2019
El período de cursada se llevará a cabo desde el 02 de septiembre hasta el 15 de noviembre

Coordinación General del Ciclo de Cursos Online: Diana G. Español.
Coordinación Administrativa del Ciclo de Cursos Online: Daniela Skiba.
Coordinación Académica de la Diplomatura: Brian E. Frenkel.
Equipo de la Coordinación Administrativa de la Diplomatura: Natalia D. Corleta, Roger M. De Simón, Geraldine R. Brussa y María Clara Visconti.
Filmación y edición: Nicolás Braguinsky Cascini.

Programa [descargar en pdf]

Clase I: Presentación del curso. Introducción a la temática

Presentación del curso. Introducción a la temática.
Docente: Pablo Ceriani Cernadas. Vicepresidente del Comité de Naciones Unidas para la Protección de los Derechos de Trabajadores Migrantes y sus Familias. Coordinador del Programa Migración y Asilo del Centro de Justicia y Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Lanús (UNLA). Director de la Especialización en Migración y Asilo desde una perspectiva de Derechos Humanos UNLA.
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase II: Panorama mundial de las migraciones internacionales

Presentación de las misiones y funciones de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).
Docente: Diego Beltrand, Representante Regional de la OIM.
Clase en formato audiovisual 2 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

El panorama de las migraciones en la era de la globalización. Los volúmenes y tendencias migratorias globales. Características de los procesos globales en la actualidad. Contexto político y social de los procesos migratorios contemporáneos. Los procesos migratorios en América latina. Sus principales característicos, origen de los movimientos migratorios, El patrón intrarregional y el patrón extra regional. Algunos rasgos de los migrantes. Los avances en la gobernabilidad migratoria en Sudamérica y el papel de la OIM en este proceso.
Docente: Ezequiel Texidó (Oficial Regional de Políticas y Enlace de la OR de la OIM para América del Sur).
Clase en formato audiovisual 5 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase III: El encuadre jurídico de la migración internacional

La eficacia de la política migratoria, su relación con la realidad que se pretende normar. La ley como herramienta de la política migratoria. La regularidad como objetivo de la política migratoria. La Ley de Migraciones argentina (Ley N° 25.871). El DNU 70/17. El tratamiento de la temática migratoria en los procesos de integración regional en América del Sur.
Docente: Adriana Alfonso, Docente de la Maestría en Políticas y Gestión de las Migraciones Internacionales y de la Tecnicatura en Gestión de la Migraciones Internacionales de la Universidad Tres de Febrero (UNTREF). Se ha desempeñado como Coordinadora de Temas Internacionales de la Dirección Nacional de Migraciones (DNM), Coordinadora del Programa de Migrantes, Refugiados (PROMIRA) del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación y Comisionada representante del mismo Ministerio ante la Comisión Nacional de Refugiados (CONARE).
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase IV: El control migratorio en frontera: un análisis pragmático del tema

El entorno fronterizo. Espacio de contradicciones y respuestas. La gestión migratoria en el contexto nacional e internacional. Restricción versus gobernabilidad de los flujos migratorios.
El rol del control en la gestión de las migraciones internacionales. Facilitación versus seguridad -falso dilema-. Derechos humanos y procedimientos de control migratorio. Fases del control migratorio. Rechazo en frontera, expulsión y retención de extranjeros –garantías del debido proceso-. Tecnología aplicada al control migratorio.
Docente: Alberto Rubio, Coordinador de la Tecnicatura en Gestión de las Migraciones Internacionales dictada en modalidad virtual por la UNTREF y profesor de la materia Conducción de la Gestión Migratoria de la misma tecnicatura. Ex Director de Control Aéreo de la DNM.
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase V: Migración y comunicación

Dinámica entre migración y comunicación desde ámbitos como ciudadanía, cultura, identidad y medios de comunicación.
Docente: Corina Leguizamón, Directora de Comunicación y Cultura del Instituto de Políticas Públicas de Derechos Humanos del MERCOSUR (IPPDH-MERCOSUR).
Clase en formato audiovisual: 2 módulos + bibliografía obligatoria.

Clase VI: Integración de los migrantes en las sociedades de recepción: principales desafíos, desarrollo local y buenas prácticas de políticas públicas

Migraciones como factor de desarrollo local. Interculturalidad. Rol de los gobiernos locales en la recepción e integración de poblaciones migrantes. Buenas prácticas. Vida asociativa de las colectividades: puntos de encuentro, solidaridad y representación. Prejuicios y estereotipos de la sociedad local. Derecho a voto como política de integración.
Docente: Julio Croci, Director Nacional de Pluralismo e Interculturalidad en la Secretaría de Derechos Humanos y Pluralismo Cultural de la Nación, Comisionado Representante del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la Nación ante la CONARE y Presidente de la Federación de Asociaciones Calabresas en Argentina.
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase VII: Migración y ciudades: el acceso a los derechos sociales en las ciudades de la región

Migraciones y ciudades: la importancia de lo local. Acceso a Derechos sociales y políticas públicas: obstáculos y soluciones.
Docentes: Javier Palummo, Coordinador General de la Escuela Internacional de Política Pública en Derechos Humanos del IPPDH-MERCOSUR.
Vanessa Anfitti, Coordinadora Académica de la Escuela Internacional de Políticas Públicas en Derechos Humanos del IPPDH-MERCOSUR. Investigadora y docente de la Facultad de Ciencias Sociales de la UdelaR.
Clase en formato audiovisual: 2 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase VIII: La protección internacional de refugiados y solicitantes de asilo

Presentación de las misiones y funciones del Alto Comisionado de Nacional Unidas para los
Refugiados (ACNUR).
Docente: Michele Manca di Nissa, Representante Regional de ACNUR.
Clase en formato audiovisual 1 módulo + bibliografía obligatoria y sugerida.

Tendencias Globales: un panorama del desplazamiento forzado en el mundo. Origen y evolución del régimen internacional de protección de refugiados. Fuentes, principios y actores de la protección internacional de refugiados. Marco internacional de protección de refugiados y su interacción complementaria con el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, el Derecho Internacional Humanitario y el Derecho Penal. La definición de refugiado: cláusulas de inclusión, exclusión y cesación. Otras personas de interés del ACNUR: desplazados retornados y apátridas. Fuentes, principios y actores de la protección internacional de refugiados. Desplazamientos forzados a nivel global en el 2016. La crisis humanitaria de Siria.
La protección de refugiados y la gestión migratoria: flujos migratorios mixtos y salvaguardas de protección. La protección de refugiados en las Américas, panorama regional, avances y desafíos.
Docente: Juan Pablo Terminiello, Oficial Legal ACNUR.
Clase en formato audiovisual 5 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase IX: La noción de persecución en el Derecho Internacional de los Refugiados

Persecución en el Derecho de los refugiados: su relación con normas del Derecho Penal y del Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Non-refoulement. Ámbito de aplicación ratione personae del Derecho de los Refugiados y de los Derechos Humanos. Sustentabilidad de los diferentes regímenes para refugiados y beneficiarios de protección subsidiaria.
Docente: Pavle Kilibarda, Candidato de doctorado de la Universidad de Ginebra y ayudante docente de la Geneva Academy of International Humanitarian Law and Human Rights (Ginebra). Trabajó y actualmente colabora para el Belgrade Centre for Human Rights (Belgrado, Serbia).
Clase en formato audiovisual de 1 módulo + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase X: La tramitación de los procedimientos de solicitud de refugio en Argentina, el trabajo de la CONARE

La CONARE su conformación, el trabajo de la Comisión y de la Secretaría Ejecutiva.
Problemáticas actuales en la institución del refugio en la Argentina y la Región.
Docente: Federico Agusti. Director de Asuntos Internacionales de la DNM, ex-Presidente de la CONARE.
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XI: La protección internacional de refugiados y solicitantes de asilo en Argentina

Marco normativo internacional y local. Principios que rigen la protección de los refugiados en Argentina. Procedimiento para la determinación de la condición de refugiado. Garantías del debido proceso. Formas complementarias de protección.
Docente: Analía Cascone. Coordinadora de la Comisión para la Asistencia Integral y Protección al Refugiado y Peticionante de Refugio de la Defensoría General de la Nación.
Docente de Derecho Internacional Público (FD UBA).
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XII: Extradición y la protección internacional de los Refugiados

Extradición. Concepto y Normativa. La extradición y su relación con el Derecho Internacional de los Derechos Humanos y el Derecho Internacional de los Refugiados. Causales de denegación de la extradición. Salvaguardas legales. El principio de no devolución en el Derecho Internacional de los Refugiados y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Excepciones al principio de no devolución. La no devolución en el ordenamiento jurídico argentino. El procedimiento de extradición de un solicitante de asilo o de un refugiado. El procedimiento de determinación de la condición de refugiado en el contexto de un pedido de extradición. Secuencia entre ambos procedimientos. Conclusiones y desafíos a futuro.
Docentes: Soledad Figueroa, Comisionada de la CONARE en representación del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto de la República Argentina.
Docente: Diego Solernó, Dirección General de Cooperación Regional e Internacional del Ministerio Público Fiscal de la Nación.
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XIII: Movilidad humana y diversidad sexual

Cruce específico entre diversidad y migración. Introducción general a algunos conceptos básicos vinculados con la orientación sexual y la identidad de género. Problemáticas particulares que enfrentan las personas en virtud de su orientación sexual e identidad de género. El caso de la población conformada por travestis y mujeres trans migrantes de otros países latinoamericanos en Argentina.
Docente: Diana Maffía. Docente UBA, Directora del Observatorio de Género en la Justicia en el Consejo de la Magistratura de la Ciudad de Buenos Aires (CABA), Defensora Adjunta del Pueblo en CABA, Diputada en CABA.
Clase en formato audiovisual 2 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XIV: La orientación sexual percibida y sus implicancias en los procesos de determinación de la condición de la persona refugiada

Conceptos básicos sobre diversidad sexual y diversidad de género. Identidades fuera de la cosmovisión occidental. La diversidad sexual y de género en el Derecho Internacional de los Derechos Humanos. Los principios de Yogyakarta. Flujos migratorios de personas LGBT.
Situación de vulnerabilidad. Determinación de la condición de refugiado con base en la orientación sexual (real o percibida) y la identidad o expresión de género. Procesos identitarios en el contexto de la movilidad humana. Evaluación de la prueba del temor fundado.
Aproximación a la evaluación de la situación en el país de origen. Criminalización de relaciones sexuales consensuales entre personas adultas del mismo sexo. Contraste entre avances legales y situación de derechos humanos. Los denominados “países seguros”.
Cuestiones jurídicas específicas de este tipo de casos. Niñas, niños y adolescentes.
Ocultamiento de la orientación sexual como factor de eliminación del riesgo de persecución.
Criminalización como prueba de falta de protección estatal. Solicitudes sur place.
Docente: Lucas Ramón Mendos. Docente UBA. UCLA. Asesor de la Secretaria de Derechos Humanos de la Provincia de Buenos Aires – ex Consultor de la Secretaria Ejecutiva de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH).
Clase en formato audiovisual, 2 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XV: Derechos, Poder Judicial y Migraciones

El planteo en derechos como nuevo punto de partida para el entendimiento de las migraciones y la definición de políticas públicas. El rol del poder judicial en la protección de derechos de personas migrantes, solicitantes de asilo y refugiadas. Operadores jurídicos y burocracias.
Acceso a la justicia de poblaciones migrantes.
Desarrollos y estándares del sistema interamericano de derechos humanos, en particular en garantías del debido proceso.
La experiencia argentina: mandatos generales y específicos (intervención directa y revisión) en control migratorio del Poder Judicial. Jurisprudencia nacional en derechos de personas extranjeras (ejercicio de la docencia, acceso a la vivienda, pensiones, asignación universal por hijo, etc.) y en particular en control migratorio; el caso de las expulsiones por causa penal y la no desmembración familiar.
Docente: Lila García. Investigadora del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XVI: La labor de incidencia de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) en las políticas migratorias

Discusiones en torno al concepto de Sociedad Civil. La ineludible relación Sociedad Civil – Estado: tensiones y potencialidades. Políticas migratorias y derechos humanos: prioridades en la agenda de las OSC .Experiencias de trabajo de las OSC en torno a las políticas migratorias a nivel nacional, regional y global.
Docente: Gabriela Liguori, Coordinadora General de la Comisión Argentina para los Refugiados (CAREF).
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XVII: Los pronunciamientos de la Corte Interamericana de Derechos Humanos

Reconstrucción de los argumentos jurídicos de la Corte Interamericana sobre Derechos Humanos en materia de derechos de las personas migrantes. Principales estándares jurídicos y las obligaciones de los Estados del Sistema Interamericano en relación con las personas migrantes.
Docente: Lautaro Furfaro, docente en las materias Derecho Internacional de los Derechos Humanos, Derechos Humanos y Garantías y Derecho Constitucional Profundizado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.
Clase en formato audiovisual 6 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

Clase XVIII: Cierre y conclusiones

Cierre y conclusiones. Desafíos pendientes.
Docente: Lelio Marmora, Director del Instituto de Políticas Públicas de Migraciones y Asilo,
Fue Representante para el Cono Sur de la Organización Internacional para las Migraciones (OIM).
Clase en formato audiovisual 3 módulos + bibliografía obligatoria y sugerida.

 

Link:http://www.derecho.uba.ar/internacionales/ciclo-de-cursos-on-line/diplomatura-migrantes-y-proteccion-de-refugiados.php

Conferencia Internacional “Integración Urbana y Territorial” CEDEUS-COES

El Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS) y el Centro de Estudios del Conflicto y la Cohesión Social (COES) invitan a la Conferencia “Integración Urbana y Territorial”. Esta busca problematizar el desarrollo desde perspectivas de integración y sustentabilidad entre sectores y disciplinas, con énfasis en la comprensión integradora de múltiples fenómenos sociales que ocurren en la ciudad, el territorio, los espacios de movilidad, las esferas de gobierno, y en la relación de lo urbanizado con el espacio no humanizado.

Convocamos a las y los interesados a enviar ponencias que discutan temas relevantes en torno a la integración urbana y territorial, abordando alguna o varias de las siguientes preguntas motivadoras, articuladas en los siguientes seis ejes:
1. Segregación, desigualdad y concentraciones

2. Gobernanza, descentralización y autonomías

3. Comunidades, multiculturalidad, sociabilidad

4. Conflictos socio territoriales y medioambientales

5. Planificación,espacio público y entorno construido

6. Accesibilidad, movilidad y calidad de vida

Fechas límite:
Envío de resúmenes a evaluación: 7 de mayo 2019
Comunicación de trabajos aceptados: junio 2019
Envío de ponencias en extenso: 30 de octubre 2019
Envío de presentaciones: 5 de noviembre 2019
Dudas y consultas:
Se responderán desde el 1 de marzo a través de http://www.cedeus-coes.cl
Más información:
Disponible en los sitios oficiales de los centros:
http://www.cedeus.cl
http://www.coes.cl

Seminario “Corte Interamericana de Derechos Humanos: 40 años protegiendo derechos. Desarrollos jurisprudenciales y desafíos”

Miércoles 15 y jueves 16 de mayo de 2019 en el Aula Magna, Facultad de Derecho (UBA)

PROGRAMA COMPLETO DEL SEMINARIO

Miércoles 15 de mayo de 2019 en el Aula Magna

Registración – 15:45 a 16:00 hs.

Inauguración – 16 a 16:30 hs.

  • Alberto J. Bueres, Decano, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Eduardo Ferrer Mac-Gregor Poisot, Presidente, Corte Interamericana de Derechos Humanos.

Panel I. Interacción entre el Derecho Nacional e Internacional – 16:45 a 18:30 hs.

  • Moderador: Osvaldo A. Gozaíni, Profesor Titular, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Humberto Antonio Sierra Porto, Juez Corte Interamericana de Derechos Humanos.
  • Mónica Pinto, Profesora Titular, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Susana Albanese, Profesora Titular, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Néstor Pedro Sagüés, Profesor Titular Emérito, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.
  • Victor Bazan, Universidad Católica de Cuyo

Panel II.  Una Mirada a las Grandes Líneas Jurisprudenciales de la Corte Interamericana: Desarrollos y Desafíos. (Parte I) – 18: 45 a 20:30 hs.

  • Moderador: Patricio Pazmiño Freire, Juez Corte Interamericana de Derechos Humanos.
  • Roberto Saba, Profesor Titular, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires. Igualdad y No Discriminación.
  • Laura Pautassi, Investigadora CONICET, Profesora Adjunta y Directora del Programa Género y Derecho, Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires.. El enfoque de género en los derechos humanos. La experiencia regional.
  • Ricardo Pérez Manrique, Juez Corte Interamericana de Derechos Humanos. Derechos de las personas Migrantes.
  • Julieta Rossi, Profesora Adjunta, Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires – Directora de la Maestría en Derechos Humanos, Instituto de Justicia y Derechos Humanos, Universidad de Lanús. Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

Jueves 16 de mayo de 2019 en el Aula Magna

Presentación de la “Segunda Edición del Comentario a la Convención Americana sobre Derechos Humanos”, Programa Estado de Derecho para Latinoamérica de la Fundación Konrad Adenauer a cargo de la Dra. Lorena Avila, 16.30 a 17 hs.

Panel III.  Una Mirada a las Grandes Líneas Jurisprudenciales de la Corte Interamericana: Desarrollos y Desafíos. (Parte II) – 17 a 18:45 hs.

  • Moderadora: Verónica Gómez, Directora de Investigación, Enseñanza y Comunicación, Centro Internacional de Estudios Políticos, Universidad Nacional de San Martín
  • Elizabeth Odio Benito, Jueza Corte Interamericana de Derechos Humanos. Reparación Integral y Supervisión de Cumplimiento de Sentencias
  • Silvina Ramírez, Profesora, Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires. Derechos de los Miembros de las Comunidades Indígenas
  • Víctor Abramovich, Profesor Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires y Universidad Nacional de Lanus, Procurador Fiscal ante la Corte Suprema de Justicia de la Nación. Jurisprudencia de la Corte IDH en materia de DESC y su aplicación nacional.
  • Fabian Salvioli, Profesor Titular y Director del Instituto de Derechos Humanos de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de La Plata. Graves Violaciones de Derechos Humanos

Panel IV. Diferentes Experiencias de Litigio ante la Corte Interamericana – 19 a 20:45 hs.

  • Moderador: Eduardo Vio Grossi, Vicepresidente, Corte Interamericana de Derechos Humanos
  • Gabriela Kletzel, Directora del Equipo de Trabajo Internacional, Centro de Estudios Legales y Sociales (C.E.L.S.). Una mirada desde la Sociedad Civil.
  • Stella Maris de Martínez, Defensora General de la Nación. Una mirada desde la Defensa Pública.
  • Laura Giosa, Decana Facultad de Derecho Universidad Nacional del Centro – Profesora Adjunta Facultad de Derecho Universidad de Buenos Aires. Una mirada desde las Clínicas Jurídicas.
  • Paula Robledo, Defensora Delegada para los Asuntos Constitucionales y Legales, Defensoría del Pueblo de Colombia. Una mirada desde la Defensoría del Pueblo de Colombia.
  • Gonzalo Bueno, Asesor Legal en la Dirección Contencioso Internacional en Materia de Derechos Humanos, Ministerio de Relaciones Exteriores.

Se otorgará certificado de asistencia mediante solicitud a cdh@derecho.uba.ar

Ayudas a la investigación -Centro de Investigación sociológica

Ayudas a la investigación

El CIS convoca anualmente ayudas con el fin de promocionar y estimular la investigación social aplicada en materias de interés para el organismo. Estas ayudas a la investigación están destinadas fundamentalmente a la explotación de su banco de datos y a la finalización de tesis doctorales en ciencia política o sociología.

Secretaría e información

Para cualquier información adicional, puede contactar con el Servicio de Fomento de la Investigación:

fomento_investigacion@cis.es

Link: http://www.cis.es/cis/opencms/ES/6_formacion/AyudasInvestigacion/

Plazo de presentación de solicitudes 20 días hábiles, a partir del siguiente a la publicación del extracto de la Resolución en el BOE (26/04/2019). Finalización plazo: 27 de mayo de 2019 inclusive.

 

Jornadas de Sociología UBA – Convocatoria a la presentación de Ponencias en la mesa La sociología argentina en perspectiva local y regional

Las cuestiones de la Sociología y la Sociología en cuestión.

Desafíos frente a los problemas contemporáneos y a los debates
en torno a la formación en la disciplina
26 al 30 de agosto de 2019

MAIL: jornadas.sociologia@sociales.uba.ar

Convocatoria a la presentación de Ponencias
Eje 6. | Cultura, Significación, Comunicación, Identidades
Mesa 115: Historia de Cronopios y de famas.La sociología argentina en perspectiva local y regional.
Coordinadores:
Diego Pereyra (UBA, CONICET), Alejandro Blanco (UNQ, CONICET),
Hernán González Bollo (UNCen- CONICET), Severino Fernández (UNC- UNVM)

CRONOGRAMA DE LAS JORNADAS

Las XIII Jornadas de Sociología se desarrollarán del 26 al 30 de
agosto.

Envío de propuestas de MESAS del 01 al 22 de marzo

Envío de Resúmenes del 24 de abril al 10 de mayo

Envío de Ponencias del 1 de junio al 30 de junio

Para consultas e información acerca de las XIII Jornadas de
Sociología enviar un correo a jornadas.sociologia@sociales.uba.ar

Link:http://jornadasdesociologia2019.sociales.uba.ar/bienvenidos/

Estancia Posdoctoral en el Centro de Estudos da Metrópole (CEM/Cepid)

Se encuentra abierta hasta el día 30 de abril de 2019 la convocatoria para postular a la estancia posdoctoral en el Centro de Estudos da Metrópole (CEM/Cepid).

O Centro de Estudos da Metrópole (CEM) é um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPIDS), da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Sediado na Universidade de São Paulo (USP) e no Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (CEBRAP), é constituído por um grupo multidisciplinar, que inclui demógrafos, cientistas políticos, sociólogos, geógrafos, economistas e antropólogos. Sua agenda de pesquisa está voltada basicamente ao estudo de dimensões relacionadas ao acesso dos cidadãos ao bem-estar. Dessa forma, as pesquisas desenvolvidas estão voltadas aos mecanismos de produção e reprodução das desigualdades sociais ligadas à ação do Estado, da inserção nos mercados de trabalho e nas dinâmicas da sociabilidade e associativas. Os bolsistas de pós-doutorado (PD) deverão conduzir pesquisa teórica e/ou empírica no programa, além de outras atividades regulares, como a apresentação de seminários, elaboração de papers e a disseminação dos resultados da pesquisa. Como resultado de sua pesquisa de pós-doutorado, deverão ainda produzir pelo menos um artigo a ser submetido em revista de alto impacto acadêmico bem como apresentá-lo em um seminário aberto ao público ao final de sua bolsa de um (01) ano de duração.

Mayor información: http://centrodametropole.fflch.usp.br/en/news/call-center-metropolitan-studies-cem-postdoctoral-research-position-0

Centro de Estudos da Metrópole

Postdoctoral Position JUSTEMOTIONS – Uppsala

This two year postdoctoral position is part of an international and interdisciplinary research project JUSTEMOTIONS; The Construction of Objectivity: An international perspective on the emotive-cognitive process of judicial decision-making. The project is financed by the European Research Council (ERC). The first year of the postdoctoral position will be spent collecting data in the US. Working with Professor Terry Maroney of Vanderbilt, the postdoc will collect data at state courts and prosecution offices of different levels (lower, appeal) and in different states. Travel costs are covered by the project. The position is full-time and includes benefits through Uppsala University (see link at bottom of this page about working for Uppsala University).

For employment as postdoc, the applicant should have a PhD exam or an international equivalent within the field of Sociology or other for the position relevant fields, within a maximum of three (3) years before the final application date. During certain circumstances, an earlier PhD can be acceptable. Certain circumstances include leave due to illness, parental leave, in trade unions, etc. 

The assessment of applications is based primarily on the applicant’s ability to conduct independent research based on scientific skill. The applicant shall have documented knowledge in the relevant field of research (sociology of emotions and/or socio-legal studies). Experience of qualitative methods (interviews and observations) and evidence of excellent written and oral English (near native ability) as well as experience of doing research or working in legal settings, particularly in the USA. Consideration will also be given to good collaborative skills, drive and independence, and how the applicant’s experience and skills complement and strengthen the JUSTEMOTIONS research project.

Please submit your application by 15th of May 2019, UFV-PA 2019/1220.

More information: https://uu.varbi.com/en/what:job/jobID:265047/

Uppsala Universitet

 

Curso sobre uso estratégico del Sistema Interamericano

Se encuentra abierta hasta la media noche del 03 de mayo (hora de Washington, D.C.), la convocatoria de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos a la primera edición del Curso de Formación para Defensores y Defensoras sobre el uso estratégico del Sistema Interamericano, dirigido a defensoras y defensores de derechos humanos. La primera parte del curso se llevará a cabo en la ciudad de Lima, Perú, del 1 al 5 de julio de 2019.

Está previsto para 30 participantes y no tiene costo. Serán otorgadas 7 becas que consistirán en la cobertura de pasajes y alojamiento durante la instancia presencial en Lima.

El curso constará de dos instancias. La primera instancia consiste en una semana de 5 días de formación presencial en la ciudad de Lima, Perú, del 1 al 5 de julio de 2019. Los contenidos abordados a lo largo del curso serán: Introducción al Sistema Interamericano y la situación de las personas defensoras en las Américas; Sistema de peticiones y casos; Medidas Cautelares; Soluciones Amistosas; el rol del Monitoreo de la CIDH y el seguimiento de las recomendaciones. La segunda instancia consiste en un ejercicio de réplica a cargo del o la participante en su organización o comunidad que será acompañada de forma virtual por especialistas de la CIDH, del 8 al 23 de agosto de 2019. La misma deberá ser realizada al menos a 10 personas con una duración de 4 horas de capacitación y dentro de los 45 días posteriores a la semana presencial con el objetivo de promover un efecto multiplicador de ese proceso formativo.

Ambas instancias serán desarrolladas en español. Cada participante recibirá un certificado de participación que será expedido por la CIDH.

Los defensores y las defensoras con interés en tomar el curso deben inscribirse a través de este sistema.

Mayor información: http://www.oas.org/es/cidh/prensa/comunicados/2019/099.asp

cidhOEA

Seminario “Feminismos, derecho y poder”

Tenemos el agrado de invitarlos a participar del Seminario “Feminismos, derecho y poder”, dirigido por la Dra. María Eugenia Monte, organizado conjuntamente por el “Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos” y el Colectivo de Investigación “El Llano en llamas”.


El seminario comienza el 8 de abril y finaliza el 24 de junio.

 

 

 

Los encuentros serán quincenales.
Los interesados podrán inscribirse en el siguiente link: https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfcw5GhRNg–SQk6…/viewform…

Seminarios Virtuales CLACSO 2019

El Espacio de Formación Virtual de la Red CLACSO de Posgrados ofrece un completo programa de seminarios virtuales dirigido a investigadores e investigadoras, estudiantes de doctorado y maestría, responsables de políticas públicas y público en general, interesados en realizar una formación crítica y rigurosa sobre los más diversos temas y disciplinas de las Ciencias Sociales.

Los siguientes Seminarios incluyen:

  • Migraciones contemporáneas en América Latina: nuevas dinámicas, políticas y ciudadadanía. Inscripción hasta el 02/04/2019.
  • Políticas públicas y justicia de género. Inscripción hasta el 10/04/2019.
  • Raza, género y derechos desde la perspectiva de la colonialidad. Inscripción hasta el 10/04/2019.
  • Raza/negritud y humanidad. Traducciones interculturales entre América Latina, el Caribe y África. Inscripción hasta el 15/04/2019.
  • Memorias, luchas sociales y procesos de reconciliación en el sur. Inscripción hasta el 15/04/2019.
  • Perspectivas epistemológicas y metodológicas de la investigación en infancias y juventudes. Inscripción hasta el 17/04/2019.
  • Estudios y políticas de infancia y juventud en América Latina. Inscripción hasta el 17/04/2019.
  • Desigualdades y generaciones. Inscripción hasta el 17/04/2019.
  • Luchas de mujeres en el sur: América Latina, África y Oriente. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • El papel del Estado en el siglo XXI. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • Campañas electorales en la era del big data. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • América Latina después del giro a la izquierda: medios y neogolpes. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • Prensa tradicional y liderazgos populares. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • La dimensión territorial de las desigualdades en las ciudades de América Latina. Inscripción hasta el 24/04/2019.
  • La política social universal en la superación de la desigualdad. Inscripción hasta el 24/04/2019.

Se puede encontrar más información aquí.

University of Warwick – Assistant/Associate Professor

Warwick Law School is seeking to recruit at least 3 colleagues to contribute to its distinctive internationalist and ‘law in context’ approach to legal scholarship.

At least two of the appointments will be made on an open-ended basis at either Assistant or Associate Professor level. One of the Assistant Professor appointments will be fixed term for 3 years. Selection of candidates will be based on candidates’ experience and fit to criteria in the job specification. Applicants must specify whether they are applying for Assistant or Associate Professor.

Successful candidates will be expected to participate across the Law School’s core activities, including undertaking rigorous and original research, contributing to teaching, curriculum development and student experience, and discharging administrative and pastoral duties.

The school currently has teaching needs in commercial law, corporate governance, financial regulation, intellectual property, internet regulation, French law, property law, the law/gender relationship and in mooting. However, applications will also be considered from a broader range of specialisms.

Closing Date: 23:59pm on Sunday 7th April.

Further information can be found here.

Legal issues in Dealing with Research Data

The Webinar “Legal issues in Dealing with Research Data” will be carried out on March 29, by OpenAIRE.

OpenAIRE has released guides for researchers who want to know more about the legal issues related to their research data.

During this webinar, Prodromos Tsiavos and Thomas Margoni will take you through this guides, and you will have the possibility to ask questions (you can pre-submit them during registration or ask them live during the webinar Q&A).

The Open AIRE guides cover the following aspects:

  • Research data and their protection by intellectual property rights.
  • Research data licensing.
  • Reusing someone else’s research data.

Further information on the guides and the webinar can be found here.

Convocatoria para Profesor (a)- Pontificia Universidad Católica de Chile

La  Pontificia Universidad Católica de Chile tiene abierta una Convocatoria para Profesor(a) en su Instituto de Sociología.

The successful applicant must have a Ph.D. in Sociology, or other Social Sciences. We seek candidates who can demonstrate experience and excellence in teaching and research, including publications in highranking and field-relevant journals. Whilst the vacancy is open to all areas of the discipline, the Institute is especially interested in candidates who work in one or more of the following areas:

  • Sociology of Education
  • Economic Sociology
  • Environmental Sociology
  • Sociology of Health.

Assistant and Associate Professors in ISUC must partake in teaching, research, and academic administration. Teaching load consists of three courses each semester (undergraduate and postgraduate), and participation in committees guiding Masters and Doctoral theses. Research includes sustained publishing in indexed journals, and participation in projects with external funding.

Las solicitudes se deben enviar a más tardar el 31 de marzo de 2019.

Se puede encontrar más información aquí.

Convocatoria – Experiencias de exigibilidad y justiciabilidad de DESCA

Se encuentra abierta la convocatoria sobre Experiencias de exigibilidad y justiciabilidad de Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales (DESCA) del CEJA y el programa DIRAJus de la Cooperación Alemana/GIZ.

CEJA y el proyecto DIRAJus, invitan a profesionales, especialistas, académicos y no académicos, grupos, instituciones y organizaciones activas en la promoción y defensa de los Derechos Económicos, Sociales, Culturales y Ambientales (DESCA) de América Latina y el Caribe, a un diálogo regional sobre sus propias experiencias respecto del rol de los sistemas jurisdiccionales en la materialización de dichos derechos.

Se trata de discutir, en función de esas experiencias, investigaciones, ensayos, observaciones, informes y otros trabajos que problematicen en torno a la exigibilidad y justiciabilidad de los DESCA, proporcionando antecedentes sobre cómo entiende la sociedad estos derechos y sus problemáticas, así como la manera en que se posicionan frente a ellos los sistemas judiciales en los países de la región. Una visión generalizada sobre estas dimensiones también nos orientará sobre un posible predominio de una “retórica” de derechos, en el contexto de institucionalidades débiles y estructuras sociales muy inequitativas, que pueden transformar los DESCA en conceptos relativos, imprecisos y desvinculados de las condiciones de vida de la mayoría de la población de los países respectivos.

La convocatoria estará abierta por 30 días, desde el 1 al 30 de marzo.

Se puede encontrar más información.

PhD in Human Rights in Contemporary Societies

The Centro de Estudos Sociais, Universidade de Coimbra, offers a PhD in Human Rights in Contemporary Societies.

There are four main objectives of this PhD programme. First, it aims to develop non-positivist and multidisciplinary academic excellence in the field of human rights. Secondly, the programme introduces students to various perspectives to the history, theories, politics, institutions and practices of human rights in different contexts. It seeks to provide students with a cutting-edge curriculum on human rights. Thirdly, it seeks to promote methodological perspectives that combine theoretical and practical understandings of human rights with critical, intercultural and transformative perspectives. Finally, it is set to train students to contribute towards the promotion and protection of human rights in various contexts.

Students who have gone through the Ph.D. programme will:

  1. have thorough knowledge of the history, theories, politics, institutions and practices of human rights, as well as economic, social and cultural inhibiting factors;
  2. be equipped with theoretical, practical and methodological tools to evaluate human rights situations from various perspectives in different contexts;
  3. understand and engage in public controversy which tackle human rights issues arising at the local, national, regional and global levels;
  4. develop interdisciplinary research skills in the field of human rights in particular and the social sciences and humanities in general; and
  5. have the capabilities to train other interested persons on how to make use of, defend and/or conduct research in human rights.

Deadline for the 1st phase of applications: 4th to March 29, 2019.

Further information can be found here.

Academic assistant – Environment and sustainable development

The Institute of Development Policy (IOB), University of Antwerp, is seeking to fill a full-time vacancy for an Academic assistant in the area of “environment and sustainable development” for a period of two years, with the possibility of renewal twice for a further two-year period after positive evaluation.

Job description

  • Your research and societal service delivery is situated in the field of development processes, actors and policies, with particular attention to their nexus with global-to-local environmental/climate change governance processes. Your research focus matches the research line “Environment and Sustainable Development”.
  • Your research studies how the economics and politics of conservation and the environment intersect within the context of globalization, often resulting in social-environmental conflicts. You pay particular attention to the (local and global) environmental justice aspects of contemporary (market-based) environment-development policy frameworks, such as carbon and biodiversity markets, Reduction of Emissions from Deforestation and Forest Degradation (REDD+) and/or Payments for Ecosystem Services (PES).
  • Geographically, you focus on Central/Latin America.
  • You prepare a doctoral thesis in development studies in this domain.
  • You contribute to the strengthening of the research line, i.a. through joint research and outreach activities and collaborating in applications for externally funded research grants.
  • You assist in teaching assignments within the framework of the IOB master programs.
  • Your research adopts a multidisciplinary perspective, includes fieldwork and uses a combination of qualitative (and, preferably, also quantitative) methods, in accordance with the IOB Research Strategy 2017-2022.
  • IOB PhD regulations allow joint or double PhDs degrees.
  • Your work includes activities of societal outreach.
  • You actively support the cooperation of IOB with its partner institutes in the South, in particular in Central America.
  • You function well in groups and you are willing to contribute to the service delivery to IOB, to the University of Antwerp and the wider society.

Profile and requirements

  • You hold a master degree in development studies or in related social science disciplines (preferably with a proven interest in political ecology, human geography and/or ecological economics).
  • Your work is preferably interdisciplinary in nature and preferably engages with a combination of methodological approaches.
  • You obtained outstanding academic results.
  • You preferably have experience with development processes in the South.
  • The focus in your teaching corresponds to the educational vision of the university.
  • Your academic qualities comply with the requirements stipulated in the university’s policy.
  • You are quality-oriented, conscientious, creative, social and cooperative.
  • You are fluent in English and Spanish. Knowledge of other relevant languages is a plus.

Deadline for applications 24 March 2019.

Further information can be found here.

Título de Experto en Pueblos Indígenas, Derechos Humanos y Cooperación Internacional

Se encuentra abierta la convocatoria de becas para el Título de Experto en Pueblos Indígenas, Derechos Humanos y Cooperación Internacional del Fondo para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas de América Latina y El Caribe (FILAC).

Este posgrado se enmarca en el Programa Emblemático “Universidad Indígena Intercultural” (UII), impartido de manera presencial en la Universidad Carlos III de Madrid.

El Título de Experto busca proporcionar una formación integral y de un alto valor curricular y práctico a licenciados, graduados, diplomados o líderes indígenas de la región latinoamericana y caribeña, con el objetivo de que éstos puedan asumir responsabilidades de liderazgo en sus comunidades y organizaciones con la capacitación y conocimientos técnicos necesarios para intervenir con garantías de éxito en los procesos de negociación sobre derechos de los Pueblos Indígenas que se desarrollan en diferentes ámbitos nacionales e internacionales, así como su implementación.

El programa cumple en esta edición 13 años formando expertos indígenas, habiendo sido la primera titulación de posgrado impulsada por el Programa Emblemático de la Universidad Indígena Intercultural (UII), tiempo en el cual se ha recibido el apoyo ininterrumpido de la AECID, que financia de manera íntegra diez becas anuales dirigidas a líderes y lideresas indígenas de los países de América Latina y El Caribe que son miembros del FILAC.

Se ofrecen 15 becas para profesionales indígenas y 15 para líderes y lideresas indígenas.

La convocatoria se encuentra abierta hasta el 20 de marzo de 2019.

Se puede encontrar más información aquí.

Universidad EAFIT – Convocatoria para Profesor de Derecho Internacional

La Universidad EAFIT  tiene abierta una convocatoria para Profesor de Derecho Internacional con el objetivo de iniciar actividades a partir del segundo semestre de 2019 (8 de julio de 2019).

Se espera que el/la candidata/a seleccionado/a esté en capacidad de ofrecer:

  • Cursos de pregrado, postgrado y extensión en el campo del Derecho internacional. En especial en el ámbito del Derecho internacional económico, Derecho internacional y desarrollo, y la relación entre el Derecho internacional económico y la protección internacional de los Derechos Humanos.
  • Desarrollar proyectos de investigación y consultoría en las áreas relacionadas.
  • Se requiere también la participación en las actividades y en el desarrollo del Departamento, de la Facultad y de la Universidad; por lo tanto, se espera que el profesor participe en el diseño de iniciativas en la formulación y desarrollo de proyectos que contribuyan con el enriquecimiento del espacio universitario.
  • De igual forma la persona seleccionada desempeñará labores de administración académica y proyección social.

Tipo de contrato: Contrato de trabajo a término fijo, por un año, con posibilidad de prórroga por un año más o cambio a contrato a término indefinido con el ingreso a la carrera académica, previo cumplimiento de requisitos establecidos en el Estatuto profesoral de la Universidad EAFIT.

Dedicación: Tiempo completo.

Rango Salarial: El definido por el Estatuto Profesoral (5.652.310 – 8.573.176).

Lugar de trabajo: Universidad EAFIT, campus principal en Medellín con posibles desplazamientos temporales a otras ciudades y/o países.

La fecha límite para aplicar es el 20 de marzo de 2019.

Se puede encontrar más información aquí.

Law and Humanities Spring School

The Law and Humanities Spring School is a collaboration between the RomaTre University, the Australian National University and the University of Lucerne. The school will take place over four consecutive days, from Monday 15 to Thursday 18 April 2019.

The programme is designed to provide a broad insight into topics at the intersection between law and the humanities, and into the principles and practices of law-and-humanities studies. The school will bring together postgraduate students working across law and the humanities with leading specialists in the discipline(s), providing a valuable opportunity for intellectual training and exchange.

Sesssions:

  • Emanuele Conte: Music, Liturgy and the Construction of the People as a subject
  • Fiona Macmillan: Intellectual and Cultural Properties: Between Market and Community
  • Desmond Manderson (with E. Conte and A. Condello): Contemporary critical theory: authoritarianism, populism and crisis
  • Steven Howe: Law, Cinema and Popular Culture
  • Mariano Croce: Postcritical law: The transformative potential of law-users
  • Desmond Manderson: Working with images: the rule of art and the rule of law

Applications are invited from doctoral candidates and advanced graduate students with an interest in interdisciplinary work in law and the humanities.

The deadline for submission is Friday 15 March 2019.

Further information can be found here.

Postdoctorado en Sociología – Universitat de Barcelona

Se encuentra abierta la convocatoria para realizar un Postdoctorado en el Departamento de Sociología de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Barcelona.

Campos de interés:

  • Estructura social y cambio social.
  • Sociología de la educación y la cultura.
  • Métodos de investigación y big data.
  • Acción sociales, políticas públicas y desigualdades.

Las personas interesadas deben contar con grado de doctorado y se espera que puedan impartir cursos en inglés y castellano en programas de grado y posgrado, desarrollar programas de investigación independientes que logren reconocimiento internacional e involucrarse en las actividades de investigación del Departamento.

Se reciben solicitudes hasta el 10 de marzo.

Se puede encontrar más información aquí: Posdoctorado – Universidad de Barcelona

Reimagining Contract in a World Of Global Value Chains

The call for papers is open for the workshop “Reimagining Contract in a World Of Global Value Chains” to be carried out on 9-10 May 2019, Sciences Po, Paris, France.

Global value chains (GVCs) have emerged as a dominant form of capitalism, producing conflicts that stand emblematically for struggles of distribution, participation and equality under globalization. As a mode of production, GVCs rely heavily on a legal infrastructure and the interests and ideals represented in it. As production shifts from integrated firms to outsourcing in dispersed networks, the institution of contract becomes key in the legal construction of GVCs, if not their very animating logic. Legal departments of lead firms and business practice draw on the openness of contract as a framework for multiple forms of social cooperation to establish complex cascading webs of contracts. Ensuring control throughout the value chain implies a new mode of usage for contract, beyond safeguarding and towards organizing cooperation.

Yet the exact role of contract remains obscure for practical and conceptual reasons: practically because contracting techniques are a closely guarded business secret and are barely litigated upon in public, and conceptually because paradigms of contract, as they are taught in law schools around the world, largely stem from the 19th century with few incremental developments since. In particular, from the perspective of privity the idea that contracts are foundational building blocks in multitiered, globally fragmented, and centrally governed networks of production can hardly be grasped.

What are the aggregate dynamics arising out of the interplay between numerous contracts and the underlying mechanisms of coordination and disruption? Despite inroads towards new understandings of contract under rubrics such as relational contracting and contract governance, the barrier of neo-classical privity remains so firmly ingrained in legal dogma that even these new approaches are reluctant to go beyond. And while the concept of privity was easily transnationalized, the various instruments serving to locally re-embed contract are lagging far behind.

In short, GVCs seem to command a novel direction of research on contracts, not taking individual doctrines or contract law as a broader field as a starting point, but rather the social institution of the value chain itself. Besides the immediate exchange relation between contracting parties that dominates liberal contract theories, third-party effects and the political economy of contracting become preeminent not only within the value chain itself but also on a broader, global societal and environmental level. Contracts have become a contested and fragmented arena of strategic corporate and civic engagement and activism.

What does this mean for contract law? No single contractual approach or theory is fully equipped to provide an analysis of the major implications. Rather, it seems about time to initiate a dialogue between competing or complementary contractual theories to explore their respective understanding of and contribution to GVCs. Through this, we hope to see more clearly along which lines contract law could recalibrate—by revisiting the first half of the 20th century when the general paradigms of contract and tort were being expanded to respond to the liability deficit of contractual distribution chains before these developments were restricted into their own little niche of product liability law, or by imagining something completely new?

And what will be the procedural parameters of new global litigation related to contract—do earlier focuses on tort and lex loci damni have a place in centrally-coordinated GVCs? How does the contract/tort interface structure recent cases of supply chain liability litigation? What implications does the move from corporate governance to governance through contract have not only for private international law but for local and transnational regulation? How do the hard law approaches of recent value chain due diligence regulation—from the US Dodd Frank Section 1502 to the EU Non-Financial Reporting Directive, from the Californian Transparency in Supply Chains Act to the French loi sur le devoir de vigilance—translate into contractual practice? And, crucially, what does contract’s role as the building block of global value chains imply for public debate and pedagogy?

The table is open for a reimagining of the very foundations of the basic private law paradigm of contract, whether related to contract per se or the more general regulation of contractually structured entities of production. These re-imaginings could draw from recent theoretical or empirical approaches to value chain governance, private international law, or the political economy of contract dogma, to say nothing of revisiting the precursors of value chain litigation in earlier generations, such as the Foreign Corrupt Practices Act and product liability law. Once again, it seems that we are about to break the bounds of privity—just this time around the effect on our understanding of contract may be even more radical than last.

Abstracts of c. 1 page is should be submitted by 28 February 2019.

Further information can be found here.

Doctoral Positions in the Research Group “Sociology of Public Finances and Debt”

The Max Planck Institute for the Study of Societies (MPIfG) offers two Doctoral Positions in the Research Group “Sociology of Public Finances and Debt” starting in October 2019.

The research group, led by Dr. Leon Wansleben, will contribute to the expand-ing field of sociological research on budgetary politics, the influence of finan-cial market actors on governments, moral discourses around public indebted-ness, and the political-economic forces behind expansions of public debt.

International cooperation is a feature of the day-to-day work of the IMPRS-SPCE. The students, many from abroad, benefit from stays at IMPRS-SPCE partner institutions in various countries, where they meet leading scholars in their fields. With its unique curriculum of seminars, colloquia, and summer schools, and the opportunity to contribute actively to the intellectual life of the MPIfG and the two partner universities, the School creates an environment in which students can build essential professional skills and make the best possible start to a research career.

Candidates with a two-year master’s degree or equivalent qualification in sociol-ogy, political science, political economy, or related fields are welcome to apply. Applications from candidates with prior knowledge in economic sociology are particularly welcome.

All candidates are expected to have a strong interest in pursuing an academic career. Doctoral degrees are usually awarded by the University of Cologne and the University of Duisburg-Essen. Students at the IMPRS-SPCE may also acquire a French doctorate by entering the joint doctoral program (cotutelle de thèse) with Sciences Po in Paris.

Deadline for applications: February 28, 2019.

Further information can be found here.


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