Archive for the 'Reflexiones' Category

CONVOCATORIA] Artículos para la Revista Temas Sociológicos N°25

La Revista Temas Sociológicos, realizada por la Escuela de Sociología de la Universidad Católica Silva Henríquez, invita a enviar artículos para la sección «otros artículos de investigación» de su edición n°25, ejemplar que estará dedicado a «La sociología como profesión. Formación, organización y prácticas de las sociólogas y los sociólogos en un escenario de cambio».

En esta sección se pueden enviar trabajos inéditos y originales que hayan salido de investigaciones empíricas y teóricas, las que deben estar relacionados a temas sociológicos o de otras ciencias sociales afines, que permitan entender mejor la realidad social chilena, latinoamericana y mundial.

La Revista, que cuenta con el investigador Nicolás Angelcos (COES – UNAB/UChile) como parte de su comité científico, recibirá los trabajos hasta el 15 de agosto del 2019. Esta publicación se encuentra indexada en Latindex Catálogo, ERIH PLUS y ROAD.

Toda la información sobre las formalidades del texto se pueden encontrar en el siguiente sitio web para luego enviar por correo a temassociologicos@ucsh.cl.

Anuncios

Post de Opinión: La comunicación popular como herramienta de difusión de los derechos de la población migrante

La Facultad de Derecho, en articulación con otras unidades académicas de la Universidad Nacional de Córdoba y el Centro de Comunicación Popular y Asesoramiento Legal (Cecopal), desarrollan el proyecto de Extensión “La comunicación popular como herramienta de difusión de los derechos de la población migrante”.

Docentes de Sociología Jurídica de la Facultad de Derecho, junto a estudiantes y egresados de distintas carreras, en el marco de este proyecto, producen y emiten –desde 2018- un programa radial llamado “Acercando voces”.

En el año 2018 se emitió por Radio La Ronda de Colonia Caroya y en el corriente año por Radio Sur FM 90.1. En ambas emisoras comunitarias, el equipo de trabajo intenta trazar una perspectiva distinta a la de los medios de comunicación hegemónicos. Las emisoras comunitarias, se constituyen como espacios de posibilidad para el discurso reflexivo y crítico de políticas públicas y sentidos comunes discrimatorios y generadores de exclusión, en este caso, basados en la nacionalidad. Situación y cualidades que no caracterizan a los medios de comunicación hegemónicos.

En cada envío de radiodifusión, se abordan las migraciones vinculadas a distintas temáticas. Así, las migraciones son la ocupación primordial del equipo de trabajo.

El abordaje del programa se desarrolla mirando las intersecciones de diversos fenómenos con las migraciones, por ejemplo, los cambios en la perspectiva de significar la seguridad para los Estados, el género como dimensión insoslayable, el trabajo ambulante, la educación, el ejercicio de derechos políticos de las personas extranjeras, el acceso al derecho a la salud, algunas miradas sobre la cultura, las expulsiones, entre otros temas.

Diversos envíos radiales responden a la coyuntura inmediata, sea ésta nacional o internacional. Otros programas se inscriben en temas no inmediatos pero por ello no menos significativos.

La perspectiva de abordaje en cada transmisión es interdisciplinaria, en tanto así está compuesto el equipo. En la producción y la diagramación de los programas se discuten algunos matices teóricos fundamentales, brindando así, una mirada seria, responsable y, en cierta forma, técnica, sobre distintas aristas que atraviesan a la migración.

Además, cabe agregar, el programa se nutre de los aportes de distintos profesionales, activistas, referentes de Organizaciones Sociales. Conjuntamente, hay esfuerzo, intención e interés en dar lugar a las voces de las personas migrantes, lo cual termina por modelar un producto comunicacional interesante, atinado y que responde a una lógica no estrictamente academicista.

Finalmente, queda abierta la invitación para escuchar el programa y acompañar el proceso haciéndose eco de la perspectiva en la que se inscribe cada envío radial.

Equipo de trabajo del Proyecto de Extensión: La comunicación popular como herramienta de difusión de los derechos de la población migrante

Día y horario del programa: FM Sur 90.1 jueves 17 hs. http://www.radiosur901.com.ar/

Cátedra de Sociología Jurídica

Facultad de Derecho

Universidad Nacional de Córdoba

 

Becas de investigación para equipos “Los nudos críticos de las desigualdades de género en América Latina y el Caribe”

La situación de las mujeres en América Latina y el Caribe está signada por diversas precarizaciones. Sus vidas se producen en dinámicas de desigualdad y discriminación. Si bien han existido cambios y avances en los últimos años y la situación no es la misma en todos los países y regiones, las desigualdades persisten y son particularmente marcadas en las vidas femeninas.
Diversos tipos de violencias surcan la vida de millones de mujeres, muchas veces sustentadas en la naturalización de múltiples desigualdades. En muchos países la situación de las mujeres y de las luchas por igualdad de derechos y mejores condiciones de vida se ha deteriorado en los últimos años, constatándose una compleja situación de amenzas y peligros. Paralelamente, crecen las movilizaciones de amplios sectores sociales por los derechos de las mujeres, denunciando violencias, desigualdades y discriminaciones de diverso tipo y exigiendo el respeto de la vida digna y el reconicimiento de la igualdad.
En esta convocatoria promovemos la postulación de equipos de investigación que integren investigadoras e investigadores de diversas formaciones, trayectorias y experiencias y que puedan incorporar también la responsabilidad pública y el trabajo con organizaciones y movimientos sociales.
A partir de lo dicho, CLACSO convoca a Becas de investigación para equipos “Los nudos críticos de las desigualdades de género en América Latina y el Caribe” que se proponen producir conocimientos rigurosos acerca de los temas planteados, así como generar incidencia que contribuya a contrarrestar las desigualdades que viven las mujeres de América Latina y el Caribe.
Cierre de inscripción: 29 de julio de 2019
Ante cualquier inquietud escribir a: consultabecas@clacso.edu.ar

Convocatoria Revista nuestrAmérica:Adolescencia y justicia: Una mirada a los sistemas de justicia juvenil latinoamericanos

Convocatoria

Revista nuestrAmérica

Volumen 8, número 15 (enero-junio 2020)

Tema central:

Adolescencia y justicia: Una mirada a los sistemas de justicia juvenil latinoamericanos

Edición temática:

Dra. Guadalupe Irene Juárez Ortiz

lirenejo@hotmail.com

Dra. María Florencia Graziano

grazianoflorencia@gmail.com

Dr. Gabriel Tenenbaum Ewig

gtenen@gmail.com

Presentación

Durante décadas, en la región latinoamericana la relación entre el Estado y la adolescencia ha estado marcada por la impronta del modelo tutelar. Considerando que una de sus principales características ha sido oscilar entre un modelo asistencial y uno penitenciario, dicho esquema ha sido fuertemente cuestionado por la discrecionalidad y arbitrariedad con que los operadores de los sistemas tutelares han tratado las personas adolescentes que han sido procesados e internados en sus instituciones.

Sin embargo, en los últimos años se han operado diversas transformaciones que buscan sustituir el paradigma tutelar por el garantista, como una estrategia para obligar a los Estados a respetar tanto los derechos humanos, como aquellos derechos específicos  que como personas adolescentes poseen. Las formas que efectivamente adquieran este tipo de transformaciones en cada contexto local serán diversas en tanto se “traducirán” y se implementarán en escenarios singulares marcados por culturas institucionales y lógicas burocráticas particulares, y serán reapropiadas por diferentes tipos de agentes que les imprimirán particulares sentidos.

Desde una perspectiva crítica, el dossier tiene como objetivo reunir investigaciones actuales centradas en la relación entre diferentes agencias estatales con las personas adolescentes acusadas de un delito, así como aquellos estudios focalizados en los procesos de incorporación de estándares de derechos humanos a ámbitos institucionales que constituyen perdurables burocracias. Se recibirán investigaciones socioantropológicas planteadas tanto desde enfoques cualitativos como cuantitativos. Se valorarán aquellas investigaciones que pongan énfasis en el enfoque de género, las juventudes y las generaciones como ejes transversales que permitan dar cuenta del complejo entramado de relaciones de poder desde las cuales dichos sujetos experimentan sus procesos penales.

Descriptores

Eje 1: Administración judicial: lógicas y actores, cultura institucional, normas, procesos y espacios.

Eje 2: Medidas aplicadas en la justicia para adolescentes: alternativas al proceso penal; alternativas a la privación de libertad y encierro (instituciones, procesos y actores; programas socioeducativos)

Eje 3: Cuerpos de seguridad y violencias: actores; instituciones; y procesos (detenciones policiales, traslados, etc.).

Eje 4: Factores estructurales, actores y situaciones invisibilizadas: (familiares, amigos, parejas, comunidades, desigualdades, precarización del trabajo, educación)

Eje 5: Metodologías, fuentes y herramientas de investigación (reflexiones, enfoques, obstáculos)

Link: https://rvnuestramerica.blogspot.com/2019/01/convocatoria-adolescencia-y-justicia.html?fbclid=IwAR08A231MH6aJJrNY1rqDetLbby5qk5A75U7IP9OlsoKuoRC2_IFg5-6SWo

 

XX CONGRESO NACIONAL y X LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGÍA JURÍDICA Los estudios sociojurídicos en Argentina y Latinoamérica en épocas de crisis. Recurrencias, alternativas y rupturas. Santa Rosa, La Pampa, Argentina- 26, 27 y 28 de setiembre de 2019

XX CONGRESO NACIONAL y X LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGÍA JURÍDICA
Los estudios sociojurídicos en Argentina y Latinoamérica en épocas de crisis.

Recurrencias, alternativas y rupturas.

Santa Rosa, La Pampa, Argentina- 26, 27 y 28 de setiembre de 2019

Convocatoria
La Sociedad Argentina de Sociología Jurídica –SASJu- y la Facultad de Ciencias
Económicas y Jurídicas de la UNLPam convocan al XX Congreso Nacional y X
Latinoamericano de Sociología Jurídica que se reunirá en Santa Rosa, La Pampa, Argentina,
bajo el lema “Los estudios sociojurídicos en Argentina y Latinoamérica en épocas de crisis.
Recurrencias, alternativas y rupturas”, los días 26, 27 y 28 de setiembre de 2019
El congreso ofrece desde hace veinte años un espacio para el trabajo inter y multidisciplinario
en el campo de los estudios sociolegales, reuniendo a investigadorxs, profesorxs,
profesionales, egresadxs y estudiantes quienes desde una pluralidad de perspectivas,
abordan el estudio del derecho como fenómeno inescindible de los procesos sociales,
económicos, históricos y políticos del país, Latinoamérica y el mundo. El contexto
sociojurídico global se presenta desafiante y paradójico: por un lado, no puede negarse la
crisis del derecho, la democracia y el Estado y las insuficientes respuestas a problemas
cotidianos de grupos y personas como tampoco puede soslayarse que más derechos se ha
vuelto exigibles y contamos con una mejor comprensión del derecho. Por otro, la misma
globalidad que destruye el cuerpo de las personas y consume la naturaleza da ocasión a la
formación de alianzas y movimientos más allá de los estrechos límites y fronteras del Estado
nación aunque aún no se vislumbra que podamos gozar del estatus de ciudadanxs en
cualquier lugar del planeta.

Mayor información:

XX CONGRESO NACIONAL y X LATINOAMERICANO DE SOCIOLOGÍA JURÍDICA CONVOCATORIA

Declaração da Associação Latino-americana de Sociologia em defesa das Ciências Sociais e Humanas

Declaração da Associação Latino-americana de Sociologia em defesa das Ciências Sociais e Humanas

A Associação Latino-Americana de Sociologia (ALAS) expressa seu mais enérgico rechaço aos recentes anúncios do Governo brasileiro, de intenções de cancelamento dos investimentos na educação superior nas carreiras humanísticas, nomeadamente, nos cursos de Sociologia e Filosofia.

Tais intenções se manifestam a partir de discursos ameaçadores, que desconhecem a contribuição dessas disciplinas para a formação de cidadãos e a compreensão dos processos humanos, bem como para o próprio desenvolvimento da ciência. É inconcebível que, no marco de tantos problemas sociais e humanos enfrentados pela sociedade, governantes de distintos países recorram ao argumento de utilidade ou pertinencia do conhecimento social e humanístico para negar e limitar seu desenvolvimento.

Entendemos que manifestações dessa natureza se sustentam em uma profunda ignorância do conhecimento científico social e constituem expressões ideológicas que muitas vezes obedecem a interesses de curto prazo. Trata-se de uma ideologia baseada no desinteresse em atender as causas sociais profundas e que não reconhece os aportes das Ciências Sociais na solução e superação de problemas atuais como a violência, a exclusão social, as desigualdades, a pobreza, as migrações e os problemas ambientais e tecnológicos, dentre tantos outros. A comunidade científica e latino-americana não pode permanecer impassível diante desta situação.

Denunciamos as ações que buscam eliminar o ensino e a pesquisa das Ciencias Sociais e Humanas, em especial da Sociologia. Rechaçamos os cortes dos orçamentos das universidades públicas e os decretos e ações que atacam a autonomia universitária, os direitos à educação, a liberdade de cátedra e de expressão, bem como as práticas de perseguição de professores e professoras.

Estes ataques, produtos de políticas neoliberais, são observados em diversos países e âmbitos, mas recentemente adquiriram sua expressão mais crua e explícita nas declarações do Governo brasileiro, nas palavras do Ministro da Educação e do Presidente da República.

A ALAS reitera seu mais forte repúdio a essas manifestações, fazendo suas as declarações das associações científicas brasileiras como a Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), a Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS), a Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF), a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), a Associação Brasileira de Ciência Política (ABCP), e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Ciências Sociais (ANPOCS).

Por meio desta declaração, a ALAS denuncia internacionalmente essa inaceitável situação e se solidariza com as instituições e colegas afetados, comprometendo-se em envidar esforços para colaborar na reversão dessas tendências nefastas e suas graves consequencias.

A ALAS exige ao governo brasileiro o respeito às Ciências Sociais e Humanas, no marco do reconhecimento dos direitos humanos, da educação, da liberdade de cátedra e de expressão e da autonomia universitária.

Comitê diretor
Associação Latino Americana de Sociologia (ALAS)
28 de abril de 2019

Declaración de la Asociación Latinoamericana de Sociología en defensa de las Ciencias Sociales y Humanas

La Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) expresa su más enérgico rechazo al reciente anuncio hecho por el gobierno de Brasil de cesar la inversión educativa en las carreras humanísticas, intención dirigida, particularmente, en contra de los estudios de Sociología y Filosofía.

Estas intenciones se manifiestan por un lado, a partir de discursos agraviantes que desconocen la contribución de estas disciplinas en la formación de ciudadanos, la comprensión de los procesos humanos, así como al desarrollo de la ciencia. Es inconcebible que en el marco de los problemas sociales y humanos que enfrenta la sociedad, gobernantes de distintos países utilicen el argumento de utilidad o pertinencia del conocimiento social y humanístico para negar y limitar su desarrollo.

Entendemos que estas manifestaciones se sustentan en una profunda ignorancia del conocimiento científico social, así como tambien, constituyen expresiones ideológicas y muchas veces obedecen a intereses de corto plazo. Una ideología basada en el desinterés por atender las causas profundas y que no reconoce el aporte de las ciencias sociales en la solución y superación de los problemas actuales como la violencia, la exclusión social, las desigualdades, la pobreza, las migraciones, los ambientales y tecnológicos, entre otros. Esto no puede dejar a la comunidad científica latinoamericana y mundial impacible.

Denunciamos las acciones que buscan eliminar la investigación y enseñanza de estas disciplinas y en particular de la Sociología. Rechazamos los recortes presupuestales a las universidades públicas y los decretos y acciones que atacan la autonomía universitaria, los derechos a la educación, a la libertad de cátedra y de expresión, así como a las prácticas de persecusión a profesores y profesoras.

Este ataque producto de políticas neoliberales, se ha manifiestado en distintos países y ámbitos, pero adquirió recientemente su expresión más cruenta y explícita en las declaraciones del Gobierno de Brasil en palabras de su Ministro de Educación y del mismo Presidente de la República.

ALAS reitera su más fuerte repudio a estas manifestaciones, haciendo suyas la declaraciones de las Asociaciones de Ciencias Sociales de Brasil como la Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), la Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS), la Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF), la Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), la Associação Brasileira de Ciência Política (ABCP), y la Associação Nacional de Pós-Graduação e Ciências Sociais (ANPOCS).

A través de esta declaración, ALAS denuncia a nivel internacional esta inaceptable situación y se solidariza con las instituciones y colegas afectados, comprometiendo sus esfuerzos para revertir estas tendencias nefastas y sus graves consecuencias.

ALAS exige al gobierno de Brasil el respeto a las Ciencias Sociales y Humanas en el marco del reconocimiento de los derechos humanos, a la educación, la libertad de cátedra, de expresión y de la autonomía universitaria.

Comité Directivo
Asociación Latinoamerica de Sociología
28 de abril de 2019

NUEVAS IDEAS SOBRE EL DERECHO AL ABORTO EN AMERICA LATINA

Derecho a la Carta es un proyecto de la Universidad de Externado de Colombia.  Se entrevista a Paola Bergallo e Isabel Cristina Jaramillo, dos de las editoras, que junto a Juan Marco Vaggione, han publicado una muy reciente obra colectiva que renueva las reflexiones sobre un debate más que vigente: el aborto en América latina.Estrategias jurídicas para luchar por su legalización y enfrentar las resistencias conservadores.

 

No se pierdan nuestro más reciente podcast: https://www.spreaker.com/user/externadoradio/293-nuevas-ideas-sobre-el-derecho-al-abo?fbclid=IwAR0u8Ia-Rb6F97mtIPyEeXfb5-5353-ySTislhrjjbO9VvAXZ1cH1v3yTfg

Libro: Sociología jurídica en Argentina: tendencias y perspectivas

El desarrollo y situación de la Sociología Jurídica en la Argentina han sido objeto frecuente de interés y preocupación por parte de quienes formamos parte de la red de investigadores de ese campo de estudio, y en particular, por aquellos que integramos la Sociedad Argentina de Sociología Jurídica (SASJu). Una y otra vez, en los sucesivos encuentros mantenidos a lo largo de esta última década, hemos compartido temas y debatido ideas vinculadas a nuestra disciplina.La concreción del proyecto de escribir un texto que pudiera recoger qué y cómo estamos trabajando desde la Sociología Jurídica es consecuencia directa de tales vínculos e intercambios entre colegas. La decisión de llevarlo a cabo fue tomada por la actual Comisión Directiva de la SASJu, a partir del apoyo financiero que la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica otorgó para la realización del XI Congreso Nacional y I Latinoamericano que incluyó un Coloquio Internacional sobre “Multiculturalismo, Identidad y Derecho”.

Manuela Gonzalez: Licenciada en Sociología, expedido por la Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Año: 6 de octubre de 2003. Primera promoción se requería título de grado para la admisión a la misma. Tesina: Desafíos del derecho frente al proceso de desacralización de la familia.
Carlos A. Lista:Sociólogo por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UNLP. Autor de libro Sociología Jurídica en Argentina. Tendencias yperspectivas. Editorial Eudeba, 2011.

e-cadernos: Etnicidad, territorio y pueblos indígenas: paradojas y desafíos de las políticas neoliberales

Esperamos que la propuesta temática de este dossier “Etnicidad, territorio y pueblos indígenas: paradojas y desafíos de las políticas neoliberales” contribuya a hacer visible la problemática que están viviendo los pueblos indígenas en la actualidad y constituya un incentivo más para profundizar investigaciones sobre este importante tema de las ciencias sociales. Asimismo, agradecemos a la revista e-cadernos CES

Versión completa: https://journals.openedition.org/eces/2261

Invitación al Seminario Internacional “Conflictos, Cooperación y Gobernanza hídrica en México. Avances en Investigación”

Para asistir al Seminario Internacional “Conflictos, Cooperación y Gobernanza hídrica en México. Avances en Investigación”  se requiere confirmar su participación al correo lumayaes@gmail.com

Seminario “Abortion Laws and Women´s Health”

El Seminario “Abortion Laws and Women’s Health” se realizará el próximo jueves 11 de octubre a las 14:15 horas en la Sala de Proyecciones Cuajimalpa. Mayores informes: margarita.silva@cide.edu

Tercera sesión del Seminario Permanente de Antropología del derecho

La Tercera sesión del Seminario Permanente de Antropología del Derecho (SPAD), se llevará a cabo este próximo 03 de octubre de 2018 a las 17:00hrs, con el tema: “La construcción social del dolor. Análisis del caso de Tierra Blanca, Veracruz 2016” por Segundo Carmelo Padilla Cruz. Comenta: Erick Alonso Galán Castro. Con transmisión simultanea en nuestras tres sedes: CdMx- INACIPE (Salón 13), Qro- UAQ (Facultad de Filosofía, oficina de la Secretaria Académica), SLP-UASLP (Posgrado de Derecho, sala de exámenes). Lxs Esperamos.

Más información: http://www.flad-la.org/

Videoconferencia “Defenderse del femicidio” Luciana Sanchez

Videoconferencia “Defenderse del femicidio” Luciana Sánchez

En el marco del Seminario Acceso a la Justicia en Argentina: perspectivas socio-jurídicas, de las Cátedras B y C de Sociología Jurídica de la Facultad de Derecho, Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina, se realizó la videoconferencia titulada «Defenderse del femicidio» dictada por la Dra. Luciana Sánchez y coordinada por las profesoras Eugenia Monte y Mariana A. Manzo. La videoconferencia se realizó en las instalaciones de la Oficina de la Mujer del Poder Judicial de Córdoba, y con el apoyo del Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales de la Facultad de Derecho, UNC.

“Mujeres y creatividad: una mirada feminista a las sombras de la propiedad intelectual” – Lucero Ibarra Rojas

Les compartimos el texto de opinión Mujeres y creatividad: una mirada feminista a las sombras de la propiedad intelectual (Women and creativity: a feminist view on intellectual property’s shadows) de Lucero Ibarra Rojas, que fue publicado con motivo del Día Mundial de la Propiedad Intelectual en Derecho en Acción, el blog de la División de Estudios Jurídicos (DEJ) del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).

El día 26 de abril es el Día Mundial de la Propiedad Intelectual que, este año, se ha dedicado al tema de “Artífices del cambio: las mujeres en la innovación y la creatividad”. Con esto, la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) busca destacar el rol de las mujeres en el ámbito creativo, tanto en el arte como en la ciencia.

“Ha llegado el momento de pensar en la manera de lograr que un número cada vez mayor de mujeres y niñas de todo el mundo tomen parte en la innovación y la creatividad, y en la importancia que ello tiene” [1].

Este llamado a visibilizar las aportaciones de las mujeres sigue siendo fundamental. Abundan, en la historia de la humanidad, los casos de artistas que se han presentado con pseudónimos para ocultar o, al menos disimular, ser mujeres y los recuentos de mujeres científicas que han hecho grandes aportaciones a pesar de ser ignoradas frente al reconocimiento de sus colegas varones (la misma Marie Curie estuvo cerca de quedarse sin el Nobel). Como consecuencia, nuestras voces han sido mucho menos oídas

[…]

Si nos sumamos a la invitación del Día Mundial de la Propiedad Intelectual como “una oportunidad para poner de relieve la manera en que el sistema de propiedad intelectual (PI) puede apoyar a las mujeres innovadoras y creativas (y, de hecho, a todas las personas) en su empeño por llevar sus extraordinarias ideas al mercado”[7], tenemos que mirar más allá de las torres de marfil de la academia que, de hecho, se encuentran ampliamente favorecidas por los modelos de propiedad intelectual. Una mirada de transversalidad nos hace ver que hay creatividades y conocimientos de mujeres que se encuentran aún más distantes de ser reconocidos, que la colonialidad de los modelos de propiedad intelectual afecta aún más a las mujeres y que una posible crítica feminista a estos modelos nos invita a repensarlos.

Lea el texto completo aquí.

“Women and creativity: a feminist view on intellectual property’s shadows” was also published in English in the Oñati Community blog. Access here.

Recomendamos también conocer nuestra sección de Sitios Web.

DIPLOMA SUPERIOR Y CURSO INTERNACIONAL EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LATINOAMÉRICA-1ra Cohorte (2018-2019)

Los países de América Latina y el Caribe comparten una situación en el mundo que los vincula en sus lazos históricos y sus horizontes de expectativas. En las últimas décadas se han iniciado procesos de integración regional -no exentos de dificultades y con múltiples desafíos pendientes- que requieren ampliar las escalas y el horizonte de análisis sobre los modos tradicionales de enseñar las ciencias sociales en los distintos niveles educativos.

La Red de Universidades Pedagógicas y CLACSO ofrecen esta propuesta en la perspectiva de contribuir a vincular instituciones académicas de nivel superior con quienes llevan adelante procesos de enseñanza de las ciencias sociales desde una perspectiva latinoamericana. En efecto, el trabajo en las aulas es un espacio fundamental para abordar las singularidades culturales y los rasgos comunes de nuestros países, contribuyendo a pensar cómo y por dónde profundizar la integración regional. Para ello, es indispensable trascender la mirada insular de los procesos sociales, de conflicto y competencia entre vecinos, combinando miradas de corte regional, local y nacional a través de ejercicios de encuentro, reflexión y debate sobre los procesos históricos que atravesó y atraviesa la región. Supone -también- recuperar teorías, perspectivas y enfoques que las ciencias sociales de la región ensayaron, en diferentes momentos, para generar nuevas categorizaciones y conceptualizaciones.

La enseñanza de las ciencias sociales tiene un rol fundamental que jugar para poder diseminar conceptos, perspectivas y métodos apropiados para producir conocimiento sobre la región, que permita superar los viejos marcos nacionales tradicionales y afirmar un conocimiento crítico, fundamentado y riguroso que contribuya a los procesos de integración. Para que ese rol pueda desplegarse y pueda lograr mayores y mejores efectos en los aprendizajes de los estudiantes, la enseñanza de las ciencias sociales tiene que fortalecerse conceptual y didácticamente.

Descargar pdf: https://clacso.org.ar/red_de_posgrados/pdf/Diploma_Superior_En_Ciencias_Sociales.pdf

Más información aquí:https://clacso.org.ar/red_de_posgrados/Diploma_Superior_Ensenanza_ciencias_sociales.php?s=4&idioma=

 

 

 

 

CLACSO-SEMINARIOS VIRTUALES

El Espacio de Formación Virtual de la Red CLACSO de Posgrados ofrece un completo programa de seminarios virtuales dirigido a investigadores e investigadoras, estudiantes de doctorado y maestría, responsables de políticas públicas y público en general, interesados en realizar una formación crítica y rigurosa sobre los más diversos temas y disciplinas de las Ciencias Sociales.

La plataforma de enseñanza virtual de CLACSO ha sido pionera en el campo de la educación virtual, desarrollando, desde hace casi dos décadas, cursos virtuales caracterizados por su calidad académica y su compromiso político con los grandes temas y problemas de nuestra región. Usted puede ver el historial de los cursos virtuales dictados desde 1999 hasta la fecha aquí.

Consultas: cursosvirtuales@clacso.edu.ar

Más información aquí: https://clacso.org.ar/red_de_posgrados/seminarios_virtuales.php?s=4&idioma=esp

Cursos Virtuales-Educa Comisión Nacional de Derechos Humanos

Uno de los objetivos de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos es contribuir a crear una cultura de respeto a los derechos humanos mediante la formación y capacitación de las personas acerca de sus derechos; por ello, la Dirección General de Educación en Derechos Humanos de la Secretaría Técnica del Consejo Consultivo ofrece una serie de cursos sobre derechos humanos a través de su Plataforma de Educación a Distancia “Educa CNDH”.

Le invitamos a que explore nuestro portal y conozca la oferta educativa a distancia que tenemos para usted. Los cursos proporcionan un panorama general sobre los derechos humanos, lo que facilita la comprensión de éstos y resalta su importancia en distintos ámbitos de la vida cotidiana.

¡Bienvenido a la Plataforma de Educación a Distancia de la CNDH!

Ver la oferta de cursos disponibles aquí: http://programas.cuaed.unam.mx/cndh/#presentacion

Invitación a charla: Pensando desde el Centro. ABORTO cuestiones éticas, jurídicas, políticas

El Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales (CIJS) de la Facultad de Derecho, Universidad Nacional de Córdoba, fomenta la circulación democrática del conocimiento y promueve el compromiso de sus investigaciones con la realidad jurídica y social de Córdoba y el país. A modo de contribución con el debate público y en el marco de la transferencia de las investigaciones de sus integrantes a la comunidad, los invitamos a participar de una Charla-Debate sobre el proyecto de legalización del aborto que ha comenzado a discutirse en la Cámara de Diputados de la Nación.

DIPLOMA SUPERIOR Y CURSO INTERNACIONAL EN MEMORIAS COLECTIVAS, GÉNERO Y MIGRACIONES

DIPLOMA SUPERIOR Y CURSO INTERNACIONAL EN MEMORIAS COLECTIVAS, GÉNERO YMIGRACIONES
La preocupación por la construcción de memorias colectivas suele surgir en sociedades que buscan dejar atrás la violencia de la guerra, de enfrentamientos armados o de una dictadura en un esfuerzo por construir formas democráticas de convivencia. La memoria colectiva es planteada como parte del dispositivo transicional, como estrategia de reparación del daño producido por la violencia, y como un elemento que permitiría que los hechos de violencia nunca más se vuelvan a producir. Actualmente, el interés por el tema se está desplazado desde una preocupación centrada en la violencia y sus efectos traumáticos, hacia una búsqueda por comprender el presente a partir de sus múltiples articulaciones con el pasado. La centralidad que tuvo y la importancia que tiene la recuperación de la memoria de las víctimas de las violaciones a los Derechos Humanos, coexiste en nuestro presente con la multiplicidad de voces que construyen relatos sobre el pasado para forjar memorias sobre el dolor, pero también nuevos fundamentos para las luchas y resistencias de nuestro tiempo.

Descargar programa: Diploma_Superior_memorias_colectivas

Mayor información aquí: https://clacso.org.ar/red_de_posgrados/DS_Memorias_Colectivas_Genero_Migraciones.php?s=4&idioma=

 

Direitos, Justiça, Cidadania: O Direito na Constituição da Política

Nº 19

outubro de 2017

Direitos, Justiça, Cidadania: O Direito na Constituição da Política

Organização: António Casimiro Ferreira, Maria João Leote de Carvalho, Pierre Guibentif, Sílvia Gomes, Vera Duarte, Andreia Santos e Paula Casaleiro

Resumo: Esta publicação reúne parte dos artigos submetidos e apresentados no Primeiro Encontro da Secção Temática da APS “Sociologia do Direito e da Justiça”, realizado em Coimbra, a 8 e 9 de janeiro de 2016, coorganizado pela Associação Portuguesa de Sociologia, pela Secção Temática da APS “Sociologia do Direito e da Justiça” e pelo Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra, sobre o tema Direitos, Justiça, Cidadania: o Direito na Constituição da Política – In memoriam André-Jean Arnaud (1936-2015).

visualizar documento: http://www.ces.uc.pt/publicacoes/cescontexto/ficheiros/cescontexto_debates_xix.pdf

Libro “La lucha por los derechos sociales. Los fallos judiciales y la disputa política por su cumplimiento”

Libro “La lucha por los derechos sociales. Los fallos judiciales y la disputa política por su cumplimiento”

Este libro además de mostrar en qué grado se implementan en el mundo las sentencias sobre los derechos sociales, estudia también factores causales y estrategias que han mostrado utilidad práctica.

La maduración de la jurisprudencia sobre derechos socioeconómicos en varias jurisdicciones plantea, naturalmente, preguntas sobre su eficacia. Este libro es el primer estudio comparativo e interdisciplinario que analiza en detalle la cuestión específica del cumplimiento. Además de mostrar en qué grado se implementan en el mundo las sentencias sobre esos derechos, estudia también factores causales y estrategias que han mostrado utilidad práctica. Esperamos
que ofrezca un recurso valioso para académicos y practicantes a la hora de pensar en la dinámica del cumplimiento y abordar el fenómeno del incumplimiento.

Encuentre el libro aquí: https://www.dejusticia.org/wp-content/uploads/2017/10/Lucha-Derechos-Sociales-oct-22.pdf

Mayor información aquí:https://www.dejusticia.org/publication/la-lucha-por-los-derechos-sociales/

 

Informe “Migrantes en México: recorriendo un camino de violencia “

Presentación del informe de la Red de Organizaciones Defensoras de los Migrantes, “Migrantes en México: recorriendo un camino de violencia”

Entre el 1 de enero y el 31 de diciembre del pasado año registró el testimonio de 34.234 personas, de las cuales 5.239 declararon haber sido víctimas o testigos de la comisión de algún delito o violación a los derechos humanos en su transito por México. Los delitos más denunciados fueron robos, agresiones físicas y extorsiones, que fueron cometidos en su mayoría por bandas criminales y agentes del Estado. A su vez, las entidades federativas donde más delitos se cometieron en contra de las personas migrantes fueron Chiapas, Oaxaca y Veracruz.

 

Descargar informe aquí: http://www.fm4pasolibre.org/pdfs/informe_redodem_2016_17.pdf

Los Derechos Humanos ante el huracán María

Seminário Direito e Revolução: 100 anos da revolução que transformou o mundo e sua atualidade

Seminário Direito e Revolução: 100 anos da revolução que transformou o mundo e sua atualidade
A Revista Direito e Práxis, em parceria com o PPGD-UERJ e com o IPDMS — seção Rio de Janeiro, realizará o evento na Faculdade de Direito da UERJ nos dias 24 e 25 de outubro de 2017

O objetivo do evento é criar um espaço de debates acadêmicos em torno dos 100 anos da Revolução Russa e a sua importância para o desenvolvimento da história recente da humanidade e para a compreensão dos fenômenos políticos e jurídicos da atualidade

Programação: https://deprevolucao.tumblr.com/programacao

Twenty-First Annual Meeting of the Association for the Study of Law, Culture and the Humanities

 

MARCH 16 – 17, 2018
georgetown law,
washington DC

The Twenty-first Annual Meeting of the
Association for the Study of Law, Culture and the Humanities will be held at Georgetown Law,
March 16-17, 2018.

CALL FOR PROPOSALS

We invite your participation in the Twenty-First Annual Meeting of the Association for the Study of Law, Culture and the Humanities.

Panel or individual paper proposals are welcome.  Proposals are due Wednesday, November 1, 2017.

More information here: http://lawculturehumanities.com/overview/


Contáctanos

sjlatinoamerica@gmail.com

Escribe tu dirección de correo electrónico para suscribirte a este blog, y recibir notificaciones de nuevos mensajes por correo.

Únete a otros 5.699 seguidores

Sígueme en Twitter

Anuncios

A %d blogueros les gusta esto: