Posts Tagged 'Migración'

Seminarios Virtuales CLACSO 2019

El Espacio de Formación Virtual de la Red CLACSO de Posgrados ofrece un completo programa de seminarios virtuales dirigido a investigadores e investigadoras, estudiantes de doctorado y maestría, responsables de políticas públicas y público en general, interesados en realizar una formación crítica y rigurosa sobre los más diversos temas y disciplinas de las Ciencias Sociales.

Los siguientes Seminarios incluyen:

  • Migraciones contemporáneas en América Latina: nuevas dinámicas, políticas y ciudadadanía. Inscripción hasta el 02/04/2019.
  • Políticas públicas y justicia de género. Inscripción hasta el 10/04/2019.
  • Raza, género y derechos desde la perspectiva de la colonialidad. Inscripción hasta el 10/04/2019.
  • Raza/negritud y humanidad. Traducciones interculturales entre América Latina, el Caribe y África. Inscripción hasta el 15/04/2019.
  • Memorias, luchas sociales y procesos de reconciliación en el sur. Inscripción hasta el 15/04/2019.
  • Perspectivas epistemológicas y metodológicas de la investigación en infancias y juventudes. Inscripción hasta el 17/04/2019.
  • Estudios y políticas de infancia y juventud en América Latina. Inscripción hasta el 17/04/2019.
  • Desigualdades y generaciones. Inscripción hasta el 17/04/2019.
  • Luchas de mujeres en el sur: América Latina, África y Oriente. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • El papel del Estado en el siglo XXI. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • Campañas electorales en la era del big data. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • América Latina después del giro a la izquierda: medios y neogolpes. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • Prensa tradicional y liderazgos populares. Inscripción hasta el 22/04/2019.
  • La dimensión territorial de las desigualdades en las ciudades de América Latina. Inscripción hasta el 24/04/2019.
  • La política social universal en la superación de la desigualdad. Inscripción hasta el 24/04/2019.

Se puede encontrar más información aquí.

Escuela de Posgrado “Nuevas estrategias de movilidad de niñas, niños y jóvenes a través de la migración y el desplazamiento en América Latina y el Caribe”

La IX Escuela Internacional de Posgrado “Nuevas estrategias de movilidad de niñas, niños y jóvenes a través de la migración y el desplazamiento en América Latina y el Caribe” de la Red de Posgrados del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), la Red Iberoamericana de Posgrados en Infancias y Juventudes (Red INJU), El Colegio de la Frontera Norte (El Colef), El Colegio de México (COLMEX), el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS) y el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la alianza CINDE-Universidad de Manizales (CEANJ), se llevará a cabo en la ciudad de Tijuana, Baja California, México del 17 al 21 de junio de 2019.

En América Latina y el Caribe los niños, niñas y jóvenes se encuentran en una situación de pocas o nulas expectativa shacia el futuro. Sus condiciones sociales y laborales se han precarizado y por ello han tenido que multiplicar y reinventar nuevas estrategias de vida. Una de ellas es la movilidad.

La movilidad humana a través de la migración y el desplazamiento es uno de los fenómenos sociales con mayor impacto en la realidad contemporánea. Las razones y causas son diversas, sin embargo, algunas de sus condiciones de trasfondo son las acentuadas desigualdades sociales, la violencia o la búsqueda de oportunidades en cuanto a empleo, educación, cultura y de mejores condiciones para llevar a cabo sus proyectos de vida y los de sus familias, situaciones que se tornan mayormente visibles en los países de la región.

En busca de aportar a la discusión, el análisis y la generación de alternativas ante estos escenarios, la IX Escuela de la Red INJU se propone abordar las nuevas estrategias de movilidad de niñas, niños y jóvenes a través de la migración y el desplazamiento en América Latina y el Caribe con el objetivo de profundizar cómo el fenómeno de la movilidad contemporánea está presente en la vida de las juventudes e infancias en los países de la región.

Esta labor busca llevarse a cabo desde la generación de espacios de discusión y análisis entre especialistas, estudiantes de posgrado de maestría y doctorado, investigadores de nivel posdoctoral, referentes de organizaciones sociales y de política pública, cuyas áreas de investigación e intervención se enfocan en niñas, niños y jóvenes en Latinoamérica y el Caribe.

Fecha de cierre: 31 de marzo.

Se puede encontrar más información aquí.

Colloque International “Immigration, diversité ethnoculturelle et citoyenneté”

Le Centre de recherche en immigration, ethnicité et citoyenneté (CRIEC), Université du Québec à Montréal, invite à son Colloque International “Immigration, diversité ethnoculturelle et citoyenneté”

Axe 1 : Gestion des mobilités: enjeux de sécurité et d’insécurité

Axe 2 : Citoyenneté, droit(s) et processus de subjectivation et d’assujettissement

Axe 3 : L’insertion des immigrants dans les espaces du travail et les organisations

Axe 4 : Intégration, exclusions, et processus identitaires

CONSIGNES : Les communications auront pour but de faire état des recherches en cours ou récemment achevées, et des résultats obtenus au moment de la rédaction. Les propositions de communication (maximum de 250 mots) devront être rédigées en français sur le formulaire « projet de communication CRIEC » disponible au: www.criec.uqam.ca. La durée de chaque communication est de 15 minutes.

Date limite pour recevoir les propositions : Vendredi, 15 février 2019, 17 heures.

Plus d’informations.

V Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina

El V Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina, organizado por el Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Santiago, la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile y el Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social (COES), se realizará del 6 y 8 de mayo del 2019.

El V Seminario Internacional “Desigualdad y Movilidad Social en América Latina” ofrece un ámbito para el intercambio de trabajos de investigación cuantitativa y cualitativa enfocada sobre los temas de estructura social, desigualdad y oportunidades. Los participantes presentarán y debatirán contribuciones teóricas, metodológicas, así como resultados de estudios empíricos sobre estructura social en el contexto latinoamericano actual.

El seminario se ha realizado bianualmente desde 2011, siendo esta la primera versión en Santiago de Chile, congregando una cantidad creciente de investigadores y doctorantes, para discutir sobre resultados de investigación y métodos de trabajo. Esta quinta versión se realiza por primera vez fuera de Argentina, marcando un esfuerzo de internalización de esta red académica.

El V Seminario Internacional “Desigualdad y Movilidad Social en América Latina” recibirá trabajos sustentados en investigación empírica, que aborden distintos aspectos de la estructura de clases, la movilidad social y sus condicionantes, en niveles micro y macro-social. Además, se aceptarán trabajos de corte conceptual que propongan metodologías cuantitativas, cualitativas o mixtas orientadas a la medición y análisis de las temáticas del seminario.

Ejes temáticos:

  • Mesa 1. Determinantes de la movilidad social y logro de estatus
  • Mesa 2. Clase, condiciones laborales y sindicalismo
  • Mesa 3. Clivajes e interseccionalidad de la desigualdad de clase (género, raza, etnia, discapacidad, salud, territorio)
  • Mesa 4. Innovaciones metodológicas para el estudio de clases, desigualdad y movilidad
  • Mesa 5. Acumulación, riqueza y reproducción de la estructura social
  • Mesa 6. Desigualdad, clases sociales, conflicto y cohesión
  • Mesa 7. Estructura de clases y desarrollo (sector informal, élite, clase media)
  • Mesa 8. Bienestar, política social y pobreza
  • Mesa 9. Migración, clase y desigualdad
  • Mesa 10. Subjetividad y clase social

Los/as interesados/as en presentar ponencias deben hacer llegar un resumen extendido de entre 500 y 1500 palabras hasta el 7 de diciembre de 2018.

Se puede encontrar más información aquí.

Tulane University – Postdoctoral Fellows in Law and Society

The Newcomb College Institute of Tulane University seeks two postdoctoral fellows in law and society, whose research takes an intersectional approach to law and society, reflecting how gender, race, class, disability, sexuality, ethnic, community, immigration status, and national identities shape law and, in turn, how law shapes those identities.

Applicants can begin in the Spring of 2019, Summer of 2019 or Fall of 2019 for a single semester, a calendar year, or for the 2019-2020 academic year for up to two years of support per person. Preference will be given to two-year appointment.

The fellows will receive mentoring from senior faculty, adn are expected to participate in brown bag seminars, receptions, and other programming, mentor one or more undergraduate research assistants, and help to organize a workshop in the fall of the second year of the fellowship.

  1. PhD in Political Science, History, American Studies, Sociology, Women and/or Gender Studies, Psychology, or other closely related fields. Ph.D must be in hand when appointment starts.
  2. Demonstrated research interests which an intersectional approach to law and society, reflecting how gender, race, class, disability, sexuality, ethnic, community, immigration status, and national identities shape law and, in turn, how law shapes those identities.
  3. Preference given to applicants whose research and teaching interests focus on and/or contribute to increased understanding of law, intersectionality, and identity in New Orleans, Louisiana, and/or the Gulf Coast South, as well as those with a demonstrated commitment to building interdisciplinary community.

Applicants should apply via Interfolio (https://apply.interfolio.com/56162)and should include:

  • A cover letter explaining their research interests, length of time they would want to be in residence, when they would want to start, and identifying the Tulane faculty member or members they would work most closely with
  • A C.V.
  • A list of three references

Questions may be addressed to Laura Wolford, Assistant Director of the Newcomb College Institute at lwolford@tulane.edu. Screening will begin November 15, 2018 and continue until the positions are filled.

Postdoctoral Research Scholar with expertise in Social Justice and Human Rights (SJHR)

The School of Social and Behavioral Sciences in the New College of Interdisciplinary Arts and Sciences at Arizona State University is seeking a Postdoctoral Research Scholar with expertise in Social Justice and Human Rights (SJHR) for the Academic Year 2019-2020, with a possibility of a second year based on availability of funds. There is the possibility of a start date as early as Spring 2019. This scholar will be expected to conduct his or her own independent program of research, teach 1 SJHR course per academic year, and mentor B.A. and M.A. students. Preference will be given to candidates who can collaborate with existing Social Justice and Human Rights faculty, whose research and teaching is centered around the following themes—Migration and Refugees, Gender in Comparative Context, and International Law.

Further Info:

https://newcollege.asu.edu/directory/sbs
email
602-543-8577

 


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sjlatinoamerica@gmail.com

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