Posts Tagged 'Teoría y Método'

Libro: “Observando Observadores. Una introducción a las técnicas cualitativas de investigación”

¿Cómo se hace una investigación cualitativa? ¿Cómo se seleccionan las muestras? ¿Cuándo se debe aplicar una entrevista? ¿Qué pasos deben seguirse para la óptima realización de un grupo de discusión? ¿Cómo se analiza la información generada en la investigación? Observando observadores: Una Introducción a las Técnicas Cualitativas de Investigación Social responde algunas de las preguntas que no abordan la mayoría de los libros sobre metodología cualitativa.

Este libro se presenta como una herramienta de ayuda para estudiantes e investigadores iniciados en las técnicas de investigación social cualitativa. Proporciona el conocimiento necesario sobre el sentido y los procedimientos para realizar una investigación social cualitativa, con diagnósticos efectivos, coherentes y pertinentes, que posibiliten intervenciones en las especialidades de las ciencias sociales.

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Puede acceder a la versión digitalizada del libro en este enlace.

 

IV Congreso de Estudios Poscoloniales y VI Jornadas de Feminismo Poscolonial “Cuerpos, imaginarios y procesos de racialización contemporáneos en el Sur”

El IV Congreso de Estudios Poscoloniales y VI Jornadas de Feminismo Poscolonial “Cuerpos, imaginarios y procesos de racialización contemporáneos en el Sur” se realizará del 12 al 15 de noviembre.

Fecha de envío de Resúmenes largos o relatos de experiencias: 30 de mayo.

Mesas temáticas

  1. Nuevas Cartografías de los Feminismos del Sur

  2. Feminismos transnacionales, hermenéutica y políticas de identidad

  3. Epistemologías coloniales/des/poscoloniales

  4. Pedagogías Feministas del Sur

  5. Pedagogías descolonizadoras: historias y reflexiones teóricas

  6. Diásporas y el Atlántico negro

  7. Estudios culturales e imaginarios poscoloniales

  8. Prácticas pedagógicas contrahegemónicas: relatos de experiencias y estudios de caso

  9. Los márgenes y el centro. Literaturas des y poscoloniales

  10. Colonialidad, Estado y gubernamentalidad

  11. Territorios, críticas del desarrollo y Buen Vivir

  12. Feminismo negro: Una herramienta teórica y política para la lucha antiracista y anticolonial

  13. Epistemologías disidentes, género y color

  14. Hábitat, urbanización y ciudad en el contexto poscolonial

  15. Colonialidad/Modernidad/Imperialismo I

  16. Colonialidad/Modernidad/Imperialismo (II)

  17. Colonialidad, sociedad abigarrada y emancipaciones

  18. Biopolítica y necropolítica

  19. Movimientos sociales, colectivas y formas de resistencia femenina históricas y contemporáneas

  20. Despojos territoriales y configuraciones humanas: nuevas cartografías de la violencia

  21. Didáticas críticas e interculturais na América Latina: experiências e desafíos

Se puede encontrar más información aquí.

II Escuela de Posgrado: “Paradigmas críticos de la emancipación en el Caribe y América Latina”

La II Escuela de Posgrado: “Paradigmas críticos de la emancipación en el Caribe y América Latina” del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) tiene abierta su convocatoria hasta el próximo 27 de mayo.

Esta segunda edición de la Escuela “Paradigmas críticos de la emancipación en el Caribe y América Latina” se desarrollará en ocasión del 200 aniversario del natalicio de Carlos Marx, lo cual determina el tema principal de los análisis: el pensamiento crítico marxista y su vigencia para la emancipación en el Caribe y América Latina, que significa valorar la utilidad de la obra de Marx para comprender el hoy y construir una historia a futuro.

A su vez, especial atención se le dedicará al tema de la revolución en el pensamiento crítico marxista caribeño y latinoamericano, y al análisis de las experiencias iniciadas en Haití a finales del siglo XVIII, en Cuba, Granada, Nicaragua y Venezuela, en ocasión del aniversario sesenta del triunfo de la revolución cubana y su impacto para el Sur global.

Ejes de trabajo:

  • Apropiación, vigencia y formas de expresión actual del pensamiento crítico marxista en el Caribe y América Latina.
  • Marxismo y revolución. Debates en el pensamiento crítico caribeño y latinoamericano y análisis de experiencias históricas concretas.
  • Construcción de perspectivas críticas y paradigmas emancipatorios en los momentos actuales.

Se puede encontrar más información aquí.

III Congreso Latinoamericano sobre Conflictos Ambientales

El III Congreso Latinoamericano sobre Conflictos Ambientales tiene abierta su convocatoria para la recepción de resúmenes de ponencias, posters/afiches, audiovisuales hasta el 15 de mayo de 2018.

Ejes temáticos:

  1. Conflictos urbanos y periurbanos.
  2. Conflictos rurales y vinculados a actividades  productivas.
  3. Conflictos por actividades mineras y extractivas.
  4. Conflictos derivados de los procesos de cambio climático.
  5. Realidad socioambiental y mecanismos de resolución de la conflictividad.
  6. Modelos de participación comunitaria y conflictos ambientales.
  7. Instrumentos y Metodologías para el análisis de los conflictos.
  8. Justicia ambiental, Juridicidad y conflictos ambientales.
  9. Conflictos en espacios naturales protegidos.
  10. Oportunidades de gestión sustentable a partir de conflictos ambientales

Se pueden encontrar más detalles de esta convocatoria aquí.

Presentación del Libro “Apuntes para Abandonar el Derecho: Estado de Excepción Colonial en Puerto Rico”

La presentación del libro “Apuntes para Abandonar el Derecho: Estado de Excepción Colonial en Puerto Rico” de José M. Atiles Osoria se realizará el próximo jueves 10 de mayo a las 10:30 am en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez.

XIII Seminario de Investigación Urbana y Regional Asimetrías del desarrollo Nacional y Regional: La oportunidad de las redes de ciudades

El XIII Seminario de Investigación Urbana y Regional Asimetrías del desarrollo Nacional y Regional: La oportunidad de las redes de ciudades, organizado por la Asociación Colombiana de Investigadores Urbano  Regionales  (ACIUR) y la Universidad Sergio Arboleda, se realizará los días 26, 27 y 28 se septiembre de 2018, en la ciudad de Barranquilla – Colombia.

Fecha para el envío de resúmenes: Hasta el 18 de mayo de 2018.

Se pueden encontrar más detalles sobre la convocatoria aquí.

Enviado por Juan Camilo Mejía Walker

Colóquio Internacional “O futuro das Ciências Sociais / As Ciências Sociais do futuro – Europa, África e América Latina”

O Colóquio Internacional “O futuro das Ciências Sociais / As Ciências Sociais do futuro – Europa, África e América Latina” será realizado no dia 16 de maio de 2018, 16h00, Auditório, FEUC (Coimbra).

 

Mais informações.

Libro “Feminismos populares. Pedagogías y políticas”

El libro “Feminismos populares. Pedagogías y políticas” compilado por Claudia Korol y Gloria Cristina Castro, se encuentra disponible en la página web de Lanzas y Letras.

Estas páginas cuentan la lucha de mujeres campesinas, indígenas, urbanas. Mujeres disidentes, lesbianas, travestis. Mujeres de Colombia, Argentina, Paraguay, Brasil, Venezuela, Cuba, Palestina. Mujeres que construyen poder popular desde iniciativas antipatriarcales, que enfrentan diversas opresiones, que hacen propio el derecho a decidir sobre sus cuerpos.

El texto completo se puede descargar aquí.

Recomendamos también visitar Nuestra Biblioteca.

DE LA IDEA AL PAPEL: TALLER PRÁCTICO DE PRODUCCIÓN ACADÉMICA PARA PUBLICACIÓN CIENTÍFICA ::


Para fortalecer la práctica de escritura académica sobre
textos de producción propia, con miras a su publicación.
– Fechas y hora: 4, 11, 18 y 25 de junio; y 2 de julio de 2018
16:30 a 18:30 hs.
– Público destinatario: personal del Poder Judicial, con previo proceso de selección.
– VER CONDICIONES PARA INSCRIPCIÓN Y PROGRAMA: https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1P3t-occ6ywY7KyYb3LEm5KPAI65w4CQP
– PRE-INSCRIPCIÓN hasta el lunes 14 de mayo de 2018
Click aquí para completar formulario y enviar texto adjunto requerido: https://goo.gl/forms/AxC2djQbioSp2JVD3

The Latin East: New Perspectives on Latin America-Middle East Ties

April 27 – 28, 2018 at New York University

The Latin East: New Perspectives on Latin America-Middle East Ties

An International Conference

Please RSVP Here! and Join us on Facebook

At the height of Latin America’s “pink tide” in the mid-2000s, left wing governments throughout the region developed unprecedented economic, political, and cultural ties with the Arab world as part of a larger effort to disrupt U.S. hegemony globally. Meanwhile in the Middle East, entrenched power regimes seemed to teeter against a wave of social and political movements broadly identified as the Arab Spring. Today, as the Pink Tide recedes and renewed conflict and authoritarianism grips the Middle East, the time is ripe to consider the origins, contours, and legacies of a relationship forged in a moment of deep regional and global flux, between parts of the world infrequently considered side by side.

On April 27 – 28, 2018, NACLAMERIP (Middle East Research and Information Project), and Jadaliyya will convene scholars, artists, and activists for a two-day international conference at New York University to explore new and longstanding links between Latin America and the Middle East. Contributors will consider social movements, cultural exchanges, political and economic institutions, and transnational solidarity and diaspora politics in light of the Arab spring and winter, and against the backdrop of nearly two decades of left wing governance in Latin America.

More information here: https://nacla.org/event/latin-east-new-perspectives-latin-america-middle-east-ties

Becas – Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID)

La Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID) administra y difunde las convocatorias de becas que gobiernos extranjeros ofrecen a mexicanos.

Requisitos generales para solicitar una beca*:

  • Tener un promedio mínimo de 8.0 en el último grado de estudios
  • Constancia de conocimiento del idioma en que realizará los estudios
  • Acta de nacimiento o carta de naturalización
  • Carta de contacto o aceptación de la universidad receptora

*El interesado deberá consultar también los requisitos que solicitan los gobiernos extranjeros, una vez que la convocatoria se encuentre vigente.

Para mayor información:

Centro de Promoción y Difusión de Becas
Av. Juárez No. 20, Planta Baja, Col. Centro, C.P. 06010, Ciudad de México
t. 3686 5274, 75 y 76, de lunes a viernes, de 09.00 a 15.00 horas. Correo electrónico: infobecas@sre.gob.mx.

DIPLOMA SUPERIOR Y CURSO INTERNACIONAL EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LATINOAMÉRICA-1ra Cohorte (2018-2019)

Los países de América Latina y el Caribe comparten una situación en el mundo que los vincula en sus lazos históricos y sus horizontes de expectativas. En las últimas décadas se han iniciado procesos de integración regional -no exentos de dificultades y con múltiples desafíos pendientes- que requieren ampliar las escalas y el horizonte de análisis sobre los modos tradicionales de enseñar las ciencias sociales en los distintos niveles educativos.

La Red de Universidades Pedagógicas y CLACSO ofrecen esta propuesta en la perspectiva de contribuir a vincular instituciones académicas de nivel superior con quienes llevan adelante procesos de enseñanza de las ciencias sociales desde una perspectiva latinoamericana. En efecto, el trabajo en las aulas es un espacio fundamental para abordar las singularidades culturales y los rasgos comunes de nuestros países, contribuyendo a pensar cómo y por dónde profundizar la integración regional. Para ello, es indispensable trascender la mirada insular de los procesos sociales, de conflicto y competencia entre vecinos, combinando miradas de corte regional, local y nacional a través de ejercicios de encuentro, reflexión y debate sobre los procesos históricos que atravesó y atraviesa la región. Supone -también- recuperar teorías, perspectivas y enfoques que las ciencias sociales de la región ensayaron, en diferentes momentos, para generar nuevas categorizaciones y conceptualizaciones.

La enseñanza de las ciencias sociales tiene un rol fundamental que jugar para poder diseminar conceptos, perspectivas y métodos apropiados para producir conocimiento sobre la región, que permita superar los viejos marcos nacionales tradicionales y afirmar un conocimiento crítico, fundamentado y riguroso que contribuya a los procesos de integración. Para que ese rol pueda desplegarse y pueda lograr mayores y mejores efectos en los aprendizajes de los estudiantes, la enseñanza de las ciencias sociales tiene que fortalecerse conceptual y didácticamente.

Descargar pdf: https://clacso.org.ar/red_de_posgrados/pdf/Diploma_Superior_En_Ciencias_Sociales.pdf

Más información aquí:https://clacso.org.ar/red_de_posgrados/Diploma_Superior_Ensenanza_ciencias_sociales.php?s=4&idioma=

 

 

 

 

CLACSO-SEMINARIOS VIRTUALES

El Espacio de Formación Virtual de la Red CLACSO de Posgrados ofrece un completo programa de seminarios virtuales dirigido a investigadores e investigadoras, estudiantes de doctorado y maestría, responsables de políticas públicas y público en general, interesados en realizar una formación crítica y rigurosa sobre los más diversos temas y disciplinas de las Ciencias Sociales.

La plataforma de enseñanza virtual de CLACSO ha sido pionera en el campo de la educación virtual, desarrollando, desde hace casi dos décadas, cursos virtuales caracterizados por su calidad académica y su compromiso político con los grandes temas y problemas de nuestra región. Usted puede ver el historial de los cursos virtuales dictados desde 1999 hasta la fecha aquí.

Consultas: cursosvirtuales@clacso.edu.ar

Más información aquí: https://clacso.org.ar/red_de_posgrados/seminarios_virtuales.php?s=4&idioma=esp


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