Posts Tagged 'Territorio y Recursos Naturales'

Convocatoria de la Revista Trayectorias Humanas Trascontinentales (TraHs) “Buen Vivir: balance y experiencias en los diez años de Constitución de Ecuador”

La Revista “Trayectorias Humanas Trascontinentales” (TraHs), de la Red Internacional América latina, África, Europa, Caribe (ALEC) “Territorios, Poblaciones Vulnerables, Políticas Públicas” de la Universidad de Limoges (Francia) convoca a participar como autora o autor para su número especial de 2018, bajo la temática:

Buen Vivir: balance y experiencias en los diez años de Constitución de Ecuador

El 28 de septiembre de 2008 fue ratificada la vigente Constitución de la República del Ecuador. Ella representa un marco en el constitucionalismo latinoamericano y, entre otras innovaciones, confiere derechos a la naturaleza y establece el régimen de Buen Vivir (en kichwa: sumak kawsay; en aymara: suma qmaña; en guaraní: ñandareko).
Las relaciones de buena convivencia entre seres humanos y no humanos garantizadas en esta Constitución sirvieron de inspiración para la cultura jurídica en otros países de América Latina. La constitución boliviana, por ejemplo, que entró en vigor en 2009, también presenta garantías de respeto a las relaciones de naturaleza y cultura, trayendo también elementos identitarios locales. Además, otros países latinoamericanos, poco a poco, se han inspirado en el nuevo constitucionalismo y en el pensamiento decolonial fortalecido en 2008.

La comprensión de Buen Vivir traída en la Constitución ecuatoriana no excluye las comprensiones específicas de cada comunidad o etnia de lo que para ellos significa bien vivir. De la misma forma, las comprensiones de Buen Vivir no se limitan sólo a los estudios desde una perspectiva jurídica, pero también están presentes en el campo social, antropológico, histórico, artístico, económico, entre otros. Ciertamente, después de diez años de vigencia de la Constitución de la República del Ecuador, hubo cambios, construcciones y desconstrucciones en el pensamiento
latinoamericano en lo que se refiere a los derechos a la naturaleza y a las relaciones naturaleza / cultura. Es importante resaltar que en cada país o región, esas comprensiones presentan sus matices.

Este número especial de la revista tiene el propósito de analizar las diferentes formas de comprender el Buen Vivir y el respeto a los derechos a la naturaleza en los diversos países latinoamericanos. Así, serán bienvenidos artículos que traten:

  • De las relaciones teóricas entre la modernidad / la colonialidad y la crítica postcolonial;
  • De revisión bibliográfica acerca de temas ligados a Nuestra América;
  • Desafíos del giro decolonial;
  • Del Buen Vivir como alternativa para el desarrollo;
  • De la emergencia de un Estado Plurinacional;
  • De los Impactos de la Constitución del 2008 redactada en Montecristi. El Ecuador en
    Nuestra América;
  • Del Régimen del Buen Vivir y la Interculturalidad;
  • De las diferencias teórico-prácticas entre el Buen Vivir comunitario y el bienestar individual en la sociedad capitalista global;
  • De análisis de la relación entre “régimen del Buen Vivir”, y el “régimen de desarrollo”;
  • De la Gestión del Conocimiento como bien común, público y abierto a todos, presentes en las propuestas del Buen Vivir y sus desenlaces en el presente;
  • De la construcción del poder popular;
  • De los sujetos Plurales y sus voces en el universo de la Diversidad;
  • De la Identidad Plurinacional: por ejemplo, los códigos culturales de los pueblos y las nacionalidades indígenas, afroecuatorianos y montubios;
  • De la Interconexión entre los aspectos económico, ambiental, cultural, educativo en la construcción del Buen Vivir ciudadano;
  • De la equidad social y territorial;
  • De la Soberanía y la integración en Nuestra América en las dimensiones local y global;
  • De las múltiples comprensiones de Buen Vivir presentes en América Latina;
  • De la evolución del constitucionalismo latinoamericano a partir de la constitución de Montecristi; entre otros.

Directora de la Publicación: Dominique Gay-Sylvestre, Universidad de Limoges, Francia.

Directores de número: Alice Brites Osorio de Oliveira, Observatorio de Mutaciones Institucionales y Jurídicas, Universidad de Limoges, Francia; Paulo Celso da Silva, Programa de Postgrado en Comunicación y Cultura, Universidad de Sorocaba, São Paulo, Brasil.

Para consultar las políticas de publicación, acceder a la liga: http://www.unilim.fr/trahs/index.php?id=95

La fecha límite para el envío de contribuciones acordes a las normas de la revista es el 15 de agosto de 2018.

Envío de propuestas a los correos: dominique.gay-sylvestre@wanadoo.fr y revistathtespecial@gmail.com

Chamada para publicação – Buen vivir: balanço e experiências nos dez anos de Constituição do Equador

Enviado por Alice Brites Osorio de Oliveira

Recomendamos también visitar nuestra sección de Revistas en Línea.

Pobreza y Derechos Humanos en América

El micrositio Pobreza y Derechos Humanos en América de la Comisión Interaméricana de Derechos Humanos (CIDH), presenta un informe sobre el problema de la pobreza desde un enfoque de derechos humanos.

Desde este punto de vista, las personas que viven en situación de pobreza dejan de ser  consideradas como “sujetos de beneficencia”, para ser tratadas como titulares de derechos.

El informe uncluye cifras de la región, información sobre impactos diferenciados, marcos normativos y recomendaciones, entre otros recursos.

Este micrositio se puede accesar aquí.

Recomendamos también visitar nuestra sección de Sitios Web.

IV Congreso de Estudios Poscoloniales y VI Jornadas de Feminismo Poscolonial “Cuerpos, imaginarios y procesos de racialización contemporáneos en el Sur”

El IV Congreso de Estudios Poscoloniales y VI Jornadas de Feminismo Poscolonial “Cuerpos, imaginarios y procesos de racialización contemporáneos en el Sur” se realizará del 12 al 15 de noviembre.

Fecha de envío de Resúmenes largos o relatos de experiencias: 30 de mayo.

Mesas temáticas

  1. Nuevas Cartografías de los Feminismos del Sur

  2. Feminismos transnacionales, hermenéutica y políticas de identidad

  3. Epistemologías coloniales/des/poscoloniales

  4. Pedagogías Feministas del Sur

  5. Pedagogías descolonizadoras: historias y reflexiones teóricas

  6. Diásporas y el Atlántico negro

  7. Estudios culturales e imaginarios poscoloniales

  8. Prácticas pedagógicas contrahegemónicas: relatos de experiencias y estudios de caso

  9. Los márgenes y el centro. Literaturas des y poscoloniales

  10. Colonialidad, Estado y gubernamentalidad

  11. Territorios, críticas del desarrollo y Buen Vivir

  12. Feminismo negro: Una herramienta teórica y política para la lucha antiracista y anticolonial

  13. Epistemologías disidentes, género y color

  14. Hábitat, urbanización y ciudad en el contexto poscolonial

  15. Colonialidad/Modernidad/Imperialismo I

  16. Colonialidad/Modernidad/Imperialismo (II)

  17. Colonialidad, sociedad abigarrada y emancipaciones

  18. Biopolítica y necropolítica

  19. Movimientos sociales, colectivas y formas de resistencia femenina históricas y contemporáneas

  20. Despojos territoriales y configuraciones humanas: nuevas cartografías de la violencia

  21. Didáticas críticas e interculturais na América Latina: experiências e desafíos

Se puede encontrar más información aquí.

IV Convención Latinoamericana de Estudiantes de Sociología – CLES 2018

La IV Convención Latinoamericana de Estudiantes de Sociología (CLES 2018), con el tema “Retos de la Sociología en una América Latina compleja”, se llevará a cabo los días 9, 10, 11 y 12 de octubre del presente año en Panamá, Panamá.

Desde sus inicios la Sociología tuvo que librar batallas epistemológicas frente a otras ciencias sociales para lograr su validez como Ciencia. En América Latina la Sociología se ve constantemente menospreciada frente a otros saberes más pragmáticos y técnicos que desconocen su utilidad como ciencia aplicada a resolver problemáticas sociales. Bajo estas premisas se debatirá la precarización de la Sociología como disciplina en América Latina y el Caribe, abriendo espacios para la discusión sobre la adecuación de los planes de estudio para el cambiante y competitivo campo laboral, experiencias sobre nuevas perspectivas laborales que se abren, estrategias de inserción laboral y otras cuestiones atinentes a la futura inserción laboral de quienes compartiremos este espacio.

Ejes temáticos:

  • Precarización de la Sociología en América Latina y el Caribe.
  • Funamentalismo religioso y otros procesos de espiritualidad.
  • Géneros y feminismos: debate actual en América Latina y el Caribe.
  • Etnicidad y racialidad en el siglo XXI.
  • Ambiente, sociedad y desarrollo sostenible.
  • Cultura, arte e intereculturalidad.
  • Democracia, movimientos sociales y gobernabilidad.
  • Dinámica demográfica y estructura social en América Latina y el Caribe.
  • Trabajo, pobreza, desigualdad y exclusión social.
  • Sociedad, territorio y poder.
  • Políticas económicas y neoliberalismo en América Latina y el Caribe.
  • Educación y experiencias de campo.

La fecha límite para enviar propuestas es el 25 de mayo de 2018.

Se puede encontrar más información aquí.

 

III Congreso Latinoamericano sobre Conflictos Ambientales

El III Congreso Latinoamericano sobre Conflictos Ambientales tiene abierta su convocatoria para la recepción de resúmenes de ponencias, posters/afiches, audiovisuales hasta el 15 de mayo de 2018.

Ejes temáticos:

  1. Conflictos urbanos y periurbanos.
  2. Conflictos rurales y vinculados a actividades  productivas.
  3. Conflictos por actividades mineras y extractivas.
  4. Conflictos derivados de los procesos de cambio climático.
  5. Realidad socioambiental y mecanismos de resolución de la conflictividad.
  6. Modelos de participación comunitaria y conflictos ambientales.
  7. Instrumentos y Metodologías para el análisis de los conflictos.
  8. Justicia ambiental, Juridicidad y conflictos ambientales.
  9. Conflictos en espacios naturales protegidos.
  10. Oportunidades de gestión sustentable a partir de conflictos ambientales

Se pueden encontrar más detalles de esta convocatoria aquí.

XIII Seminario de Investigación Urbana y Regional Asimetrías del desarrollo Nacional y Regional: La oportunidad de las redes de ciudades

El XIII Seminario de Investigación Urbana y Regional Asimetrías del desarrollo Nacional y Regional: La oportunidad de las redes de ciudades, organizado por la Asociación Colombiana de Investigadores Urbano  Regionales  (ACIUR) y la Universidad Sergio Arboleda, se realizará los días 26, 27 y 28 se septiembre de 2018, en la ciudad de Barranquilla – Colombia.

Fecha para el envío de resúmenes: Hasta el 18 de mayo de 2018.

Se pueden encontrar más detalles sobre la convocatoria aquí.

Enviado por Juan Camilo Mejía Walker

Libro “Feminismos populares. Pedagogías y políticas”

El libro “Feminismos populares. Pedagogías y políticas” compilado por Claudia Korol y Gloria Cristina Castro, se encuentra disponible en la página web de Lanzas y Letras.

Estas páginas cuentan la lucha de mujeres campesinas, indígenas, urbanas. Mujeres disidentes, lesbianas, travestis. Mujeres de Colombia, Argentina, Paraguay, Brasil, Venezuela, Cuba, Palestina. Mujeres que construyen poder popular desde iniciativas antipatriarcales, que enfrentan diversas opresiones, que hacen propio el derecho a decidir sobre sus cuerpos.

El texto completo se puede descargar aquí.

Recomendamos también visitar Nuestra Biblioteca.

Postdoctoral Fellowship in Native American and Indigenous Studies

Brown University invites applications for a two-year Postdoctoral Fellowship in Native American and Indigenous Studies as part of the President’s Diversity Postdoctoral Fellowship Program. The fellowship is affiliated with the Native American and Indigenous Studies Initiative (NAISB), the Center for the Study of Race and Ethnicity in America, and the department most closely related to the candidate’s academic interests.

The candidate will teach one course per year, e.g., an introductory course on Native American and Indigenous Studies or a course in the candidate’s specialty. Additionally, the candidate will organize a panel or lecture series each year on a key topic in contemporary Native American and Indigenous Studies. We recommend applicants contact a possible mentor or mentors from NAISB-affiliated faculty (see https://www.brown.edu/academics/native-american-and-indigenous-studies/faculty). The purpose of a mentor is not necessarily to have perfect disciplinary or thematic overlap (indeed we encourage cross-discipline and cross-theme pairings), but to be a source of support, professional guidance, and provide an intellectual home.

Candidates should submit: 1) a current CV; 2) a statement of interest (which, among other things, should indicate clearly the desired departmental affiliation and identify a faculty mentor); 3) a short writing sample (no more than 25 pages); 4) a list of two courses (titles with short paragraphs); 5) three letters of reference. Please submit applications and arrange to have letters of reference submitted online via Interfolio. Ph.D. must be successfully completed by appointment start date (July 1, 2018). Review of applications will begin on May 1, 2018.

Concurso Profesoral 2018 – Instituto de Estudios Urbanos. Universidad Nacional de Colombia

INFORMACIÓN GENERAL

a. Inscripción

El período de inscripciones para el Concurso Docente 2018:

FECHA DE APERTURA: 09 de Abril de 2018

FECHA DE CIERRE: 19 de Abril de 2018 a las 5:00 PM (Artículo 2 Resolución No. 041 de 2018 del Instituto de Estudios Urbanos)

b. Contacto

Sus inquietudes serán resultas a través del correo concursoieu_bog@unal.edu.co
Más información aquí: http://ieu.unal.edu.co/concurso-profesoral-2018-ieu

Enviado por Juan Camilo Walker Mejía

“Primer encuentro de saberes de los pueblos originarios de América Latina. Arte, cultura, política y sociedad”

El Instituto de Investigaciones Históricas de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, convoca a participar en el “Primer encuentro de saberes de los pueblos originarios de América Latina. Arte, cultura, política y sociedad” a celebrarse del 5 al 7 de julio de 2018.

Tiene como objetivo fomentar el conocimiento, los saberes tradicionales y la difusión sobre la cultura e identidad de los diferentes pueblos originarios de América Latina. El encuentro involucra a académicos y especialistas en los aspectos artísticos, políticos, territoriales y religiosos de las distintas comunidades de América Latina.

Las mesas del Encuentro reciben ponencias relacionadas con los siguientes temas: Fiestas privadas, vida cotidiana y tradiciones de los pueblos originarios; Artes y expresiones visuales; Patrimonio musical; Manifestaciones religiosas; y Legalidad y reparto agrario.

Los interesados en participar deberán de enviar el resumen de las ponencias antes del 28 de febrero al correo electrónico: encuentrodepueblosoriginarios@gmail.com, el cierre de la convocatoria es el 31 de mayo.

Mayores informes sobre costos y características de las ponencias, en la página oficial del instituto: https://www.facebook.com/iihistoricas con los profesores investigadores: Amaruc Lucas Hernández, Juan Carlos Cortés Máximo, Lyced Johana Hernández Albornoz, Dulce María Pérez Aguirre, María Soledad Mosqueda, Rafael Eduardo Gámez Cortez y Víctor Alfonzo Zertuche Cobos.

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