7mo Encuentro anual del Proyecto UBACYT “Lectores para la Justicia” – “Cómo leemos y cómo nos leen”

En el marco del 7mo Encuentro anual del Proyecto UBACYT “Lectores para la Justicia” abordaremos el tema de los efectos de la tecnología en la cultura, particularmente aplicada al Derecho, a la Educación y a la Lectura.

Ejes temáticos:

  • Derecho y tecnología
  • Educación y tecnología
  • Literatura y tecnología

Presentación de ponencias: 15 de septiembre de 2016.

Mayor información se puede encontrar aquí.

El Proyecto “Lectores para la justicia” se sostiene en la convicción de un colectivo interdisciplinario en torno al valor de la lectura como herramienta transformadora, en tanto contribuye a la formación de sujetos críticos para la comunidad, la apertura de un espacio vital para la imaginación, la construcción de una mirada plural, el conocimiento de mundos reales o ficticios que abrevan nuestro lugar desde una perspectiva cultural, social, jurídica y política y una oportunidad para la inclusión educativa.

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Este y otros espacios de interés se pueden encontrar en nuestra sección de Sitios Web.

Libro “La construcción social de los derechos y la cuestión social del desarrollo”

El libro “La construcción social de los derechos y la cuestión social del desarrollo” de Fernando Calderón Gutiérrez es parte de la Libreria Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales de CLACSO.

“La crítica más severa que se puede hacer a nuestras sociedades, instituciones y prácticas es que, en lugar de representar las voces humanas, nos impiden escucharlas. Es por ello que, en lugar de debatir sobre proyectos de reformas limitadas y hasta improbables, nuestro primer objetivo es hacer escuchar y comprender los mensajes urgentes que intentan transmitir aquellos que no tienen la capacidad de ser escuchados”.

Del Prólogo de Alain Touraine.

Mayor información y descarga aquí.

Curso de Atualização “Direitos Humanos das Mulheres”

O Curso de Atualização “Direitos Humanos das Mulheres” é coordenado por Fabiana Cristina Severi.

O objetivo central do curso é possibilitar o estudo dos marcos legais nacionais e internacionais dos direitos humanos das mulheres, os conceitos e princípios a eles relacionados, bem como dos seus instrumentos de proteção, em uma abordagem teórica feminista. Ainda, objetiva-se discutir formas de atuação profissional em uma perspectiva interseccional de gênero.

Cadastro Online e Apresentação Presencial dos Documentos de Inscrição: 07/08 a 06/09/2017

Você pode encontrar mais informações aqui.

Conversatorio “Protección de la Propiedad Intelectual de las Comunidades Indígenas”

El conversatorio “Protección de la Propiedad Intelectual de las Comunidades Indígenas” se realizará el próximo 15 de agosto de 2017 en la Universidad de Antioquia, y contará con la participación de Lucero Ibarra Rojas (CIDE).

Mayor información: sandra.gomez@udea.edu.co

Vacante: Investigador/a y Representante para México, Centroamérica, y el Caribe – CIEDH

Se encuentra abierta una vacante para Investigador/a y Representante para México, Centroamérica, y el Caribe del Centro de Información sobre Empresas y Derechos Humanos (CIEDH).

Los/as solicitantes deben tener:

  • Por lo menos 5 años de experiencia previa de trabajo en los ámbitos de derechos humanos, derechos laborales, desarrollo, medio ambiente, justicia social, u otras cuestiones sociales – al menos parte de estas experiencias en relación a México, Centroamérica, o el Caribe;
  • Excelente nivel de español y muy buen nivel de inglés;
  • Compromiso con la promoción de los derechos humanos en relación a las empresas;
  • Habilidad de trabajar constructivamente con un rango diverso de actores (de la sociedad civil, las empresas, el gobierno, etc.);
  • Permiso / derecho a trabajar en México.

Se trata de una consultoría a tiempo parcial, con sede en México.

Fecha de cierre: 4 de septiembre del 2017.

Los requisitos y condiciones del trabajo se pueden consultar aquí.

Libro “Movimientos sociales en America Latina Perspectivas, tendencias y casos”

El libro “Movimientos sociales en America Latina Perspectivas, tendencias y casos”, editado por Paul Almeida y Allen Cordero Ulate, es parte de la Librería Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).

Este libro aporta tres cuestiones importantes: primero, explora la riqueza y variedad de los movimientos sociales en América Latina; segundo, ilustra la amplia gama de enfoques y perspectivas que existe entre los estudiosos actuales de la protesta latinoamericana; tercero, muestra que el continente tiene su especificidad propia en el estudio de los movimientos sociales, en diálogo con la academia norteamericana y la europea.

Mayor información y descarga aquí.

Conmemoración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas – SCJN

Con motivo de la Conmemoración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas, la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN-México) realizará las siguientes actividades el día 9 de agosto de 2017.

  • Análisis de la sentencia del Toca Civil 7/2014, referente a la Comunidad Rarámuri de Huitosachi, Urique, Chihuahua.
  • Presentación del libro “Derechos Indígenas. Lectura comentada del Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo” de la Maestra Magdalena Gómez.

Para confirmar su asistencia ponemos a su disposición los números 41131100 y 411310 00 ext. 2240, 2791 y 2792.

Este evento tendrá transmisión vía streaming.

Escuela Latinoamericana en Desarrollo Sustentable y Justicia Ambiental

La Escuela Latinoamericana en Desarrollo Sustentable y Justicia Ambiental del Nodo de Sustentabilidad y Desarrollo del Centro Latinoamericano de Formación Interdisciplinaria (CELFI), de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC – Argentina), se realizará del 11 al 15 de septiembre de 2017.

La Escuela Transnacional en Desarrollo Sustentable y Justicia Ambiental se propone como un espacio de actualización transdisciplinaria regional, donde académicos, funcionarios y agentes de los tres poderes públicos y técnicos de organizaciones de la sociedad civil puedan acceder a los saberes y prácticas que se están desarrollando en la región para enfrentar los problemas que están afectando al bien colectivo supremo que es el ambiente, los derechos de las generaciones presentes y futuras, la biodiversidad y puedan aportar a la realización del desarrollo sustentable y la Justicia Ambiental. Se propone facilitar el acceso y análisis de los sistemas de saber, procedimientos y prácticas operatorias desarrollados dentro de las competencias de los poderes públicos del estado democrático de derecho para la regulación, control y resolución de conflictos de y sobre las bio y nanotecnologías aplicadas a la producción agropecuaria y/o de sus impactos en la salud, el ambiente, la biodiversidad y el desarrollo sustentable en la región.

Hay cupo para 50 inscriptos, 20 de ellos deberán estar radicados en la ciudad de Córdoba y alrededores; y hay 30 vacantes para extranjeros o de personas que vivan a más de 70 km de la capital. Estos últimos recibirán una beca de traslado y estadía.

La fecha límite para inscripción es el 13/08/2017.

Mayor información se puede encontrar aquí.

Opinión – “Ríos: seres vivientes y personalidad jurídica —nuevos argumentos legales en la defensa de los territorios de los pueblos indígenas”

De Lieselotte Viaene / Publicado originalmente en Plaza Pública


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Río Ganges, India (foto de L. Viaene).

La ley Te Awa Tupua reconoce este río como un antepasado, como una entidad viva, y pone fin así a una lucha de 140 años de ese pueblo indígena por el reconocimiento de su relación espiritual con el río. Pocos días después, la corte suprema del estado Uttarakhand, en la India, citando la decisión del parlamento neozelandés, decidió que el río Ganges y su afluente Yamuna, ambos considerados sagrados por los hindúes, debían tener derechos como los seres humanos con el objetivo de evitar que los ríos siguieran con altos niveles de contaminación. También la Corte Constitucional de Colombia, en una sentencia de abril de este año, considera el río Atrato, en la provincia de Chocó, principalmente territorio afrodescendiente, como sujeto de derecho y ordena al Estado un plan de protección contra la minería desbordada.

¿Qué significa esta novedad jurídica?

Para seguir leyendo el resto del artículo accede al sitio web de Plaza Pública oprimiendo en este enlace.

Etnografías Contemporáneas, Vol 3, No 4 (2017)

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Para acceder al contenido de la revista oprima en este enlace.

Escuela de Posgrado: “Paradigmas críticos de la emancipación en el Caribe y Latinoamérica”

Se convoca a estudiantes avanzados de maestría y doctorado, a investigadores y estudiosos del pensamiento y los paradigmas críticos de la emancipación del Caribe y América Latina, a actores sociales comprometidos con el estudio de estas formas de pensamiento y la transformación en Nuestra América a presentar sus solicitudes para participar en la 1ª Escuela Internacional de Posgrado: Paradigmas críticos de la emancipación en el Caribe y América Latina, a desarrollarse en La Habana del 10 al 13 de octubre de 2017.

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Para mayor información e inscripción oprima en este enlace.

Seminario: “Entre Pares Publicar y Navegar en Redes de la Información Científica”

Con el objetivo de generar una cultura de comunicación científica promoviendo la producción de artículos de investigación entre la comunidad académica y de posgrado a nivel nacional, el  Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica (Conricyt) realizará el seminario Entre Pares Publicar y Navegar en Redes de la Información Científica.

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El evento se llevará a cabo el 4 y 5 de septiembre en el Centro de Convenciones Cibeles, en Ciudad Juárez, Chihuahua.

En el seminario se darán a conocer los avances en el área de producción de la ciencia y difundir los recursos de información que ofrece el Conricyt, creando un espacio de encuentro con las principales editoriales internacionales.

Para mayor información y consultar el programa oprima en este enlace.

Seminario Internacional “Derechos sociales: discusiones para una nueva agenda de investigación”

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Para obtener más información oprima en este enlace.

2017 Transnational Law Summer Institute (TLSI): “Inequality: Reproduction, Alienation, Intervention”

tlsi454x417The 2017 TRANSNATIONAL LAW SUMMER INSTITUTE (TLSI) co-hosted by The Dickson Poon School of Law, King’s College London, and UNSW Law School, UNSW Sydney, is an interdisciplinary workshop on transnational law and global governance, scholarly publishing and networking, teaching and critical pedagogy. TLSI was inaugurated in 2015 by the Transnational Law Institute (TLI) at the Dickson Poon School of Law, King’s College London. TLI is home to a comprehensive LL.M. programme in Transnational Law, conferences and seminars as well as specialised lectures and training sessions. In 2017, TLI is co-hosting TLSI with UNSW Law School, Australia’s leader in progressive and rigorous legal education and research. This event comprises part of the UNSW Grand Challenges Program, tackling the challenge of inequality.

Applications open on 25 June and close on 15 August 2017. Apply here: www.kcl.ac.uk/law/
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1º FORO REGIONAL DEL GOLFO “Acción Colectiva y Movimientos Sociales”

Convocan la Universidad Veracruzana a través del Instituto de Investigaciones Histórico-Sociales, la Facultad de Sociología Campus Xalapa y la Facultad de Sociología SEA Orizaba; el CIESAS Golfo, La Universidad Autónoma del Carmen, la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, El Colegio de la Frontera Norte-Matamoros y la Red Mexicana de Estudios de los Movimientos Sociales.

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Sociological Initiatives Foundation: Call for Concept Proposals: Action Research Projects

Note:  The on-line concept application process will open by July 15, 2017.

Deadline:  August 15, 2017

Amount:  $10,000 – $20,000

The Sociological Initiatives Foundation is dedicated to the belief that research and action are intrinsically inseparable.  We invite concept proposals for projects that link an explicit research design to a concrete social action strategy.  Projects should also have clear social change goals.

SIF has funded projects in the areas of civic participation, community organizing, crime and law, education, health, housing, immigration, labor organizing, and language/literacy.

Para obtener más información y solicitar “online” oprima en este enlace.

– Deadline Extended to July 23 – Research Methods for Policy & Advocacy Workshop in Latin America & the Caribbean

The Internet Policy Observatory Presents:

Research Methods for Policy & Advocacy Workshop in Latin America & the Caribbean

October 2-6, Buenos Aires Argentina

Application Deadline Extended to July 23!

Application available at https://goo.gl/forms/Ab1KC9YkxaQi3wLJ3

The Annenberg School for Communication’s Internet Policy Observatory has teamed up with the Center for Technology and Society at the University of San Andres, Derechos Digitales, the Center for Technology and Society at FGV School of Law in Rio, the Group for Internet Studies at the University of the Andes in Bogota, and R3D in Mexico to organize the third regional Research Methods Workshop for Internet Policy and Advocacy in Buenos Aires for the Latin American and Caribbean region.

 

 

Revista de Derechos Humanos y Estudios Sociales (REDHES), Número 17, Enero-Junio 2017

La Revista de Derechos Humanos y Estudios Sociales (REDHES) es un esfuerzo de una red de académicos de Iberoamérica que crea un espacio para la difusión de ideas, teorías e investigaciones críticas, con énfasis en las luchas de liberación de los países del Sur. Los diversos movimientos sociales que buscan conseguir mejores condiciones de vida y las reivindicaciones de derechos humanos de grupos excluidos que se han dado en Latinoamérica en las últimas décadas, se presentan como un desafío al momento intelectual de la praxis. De ahí la necesidad de contar con una revista que aborde el tema de derechos humanos desde su complejidad social y desde una visión interdisciplinar, donde intervengan las diversas ramas de las ciencias sociales y humanas. Se trata de realizar un aporte serio y de calidad a dichos procesos de emancipación.

Para obtener más información y descargar el contenido de la revista oprima en este enlace.

Seminarios de Verano CLACSO-UNAM

Seminarios de verano

Destinatarios: estudiantes de grado y posgrado, docentes de todos los niveles; activistas y militantes de organizaciones sindicales, movimientos sociales y partidos políticos; funcionarios públicos; miembros y gestores/as de organizaciones no gubernamentales y profesionales en general.

Los seminarios cuentan con acreditación equivalente a un curso de posgrado, otorgado por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). CLACSO otorgará certificados de asistencia.

Para obtener más información y acceder al sistema de inscripción oprima en este enlace.


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